·用問號敲開數學世界的大門2017-02-27
一、目前課堂中存在的問題 (一)教師沒有將“解決問題”能力貫穿整個數學教學 新課程理念下的小學數學教學理念雖然與傳統的教學理 念不同,但是在實際的..
·開發藏族傳統體育資源 培養學生自主參與鍛煉意識2017-02-27
一、研究目的 藏族傳統體育是在藏族人民日常生活、生產勞動和民俗 節日中產生,并在一定區域范圍內長期流傳,是與健身、娛樂、 競技有關的活動。以藏族傳..
·以地方特色為基 提升學生語文素養2017-02-27
語文素養的提升對于學生發展有著舉足輕重的作用,但 我們在有效提升學生語文素養的方法,確鮮有創新。通過不斷 的摸索,我們找到了一種切實可行的提高學生..
·高中生物教學中學生思維能力的培養2017-02-27
思維能力是在思考過程發展和提高的,而思考過程是別 人所代替不了的。教師不僅需要加強學生基礎知識的教學,更 應重視學生思維能力的培養。因此,在生物教..
·論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法2017-02-23
活躍的課堂氣氛能有效地提高教學效率,達到教學相長 的目的。教師在課堂教學中,要以教師為主導,學生為主體,充 分發揮教師與學生相互配合的功能,激發學..
·初中英語教學中情感教育的有效性研究2017-02-23
隨著教育教學改革的推進和新課程標準的實施,初中英 語教學中情感教學方法的應用越來越廣泛,可以說情感教學 早已成為初中英語教學的重要組成部分。在教育..
·淺議如何構建小學語文高效課堂2017-02-23
建構主義理論認為,教師是學生建構知識的忠實支持者, 教師的作用應從傳統的傳遞知識的權威轉變為學生學習的輔 導者,成為學生學習的高級伙伴或合作者,成..
·初中英語教學中情感教育的有效性研究2017-02-22
隨著教育教學改革的推進和新課程標準的實施,初中英 語教學中情感教學方法的應用越來越廣泛,可以說情感教學 早已成為初中英語教學的重要組成部分。在教育..
·調動英語學習自主性 提高學生自信心2017-02-21
基礎教育階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習 英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成 有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作..
·淺談學校管理者的作用2017-02-21
陶行知先生曾指出:“管理者是一個學校的靈魂,要評論 一個學校,先要評論他的管理者”。作為領導者,他的行為是影 響教師積極性,進而影響教育教學工作目..
·農村小學數學學習中兩極分化的成因與對策 2017-02-21
隨著新課程改革的實施,教師的教學行為和學生的學習 方式發生了巨大的變化。教師尊重學生的個體差異,注重培養 學生的自尊心和自信心,學生的主體地位得到..
·當前初中數學教學存在的問題及策略2017-02-20
新課程改革要求數學教學要注重聯系現代科技和社會現 實,充分遵循學生的認知規律,主動挖掘相應的教學情景,激 發學生的學習數學的熱情。因此,在初中數學..
·初中新生思想品德教育之我見2017-02-20
當學生從小學升入初中,作為新生的班主任來說,如何抓 好這個時期的學生教育,如何對學生進行理想信念、學習態 度、紀律觀念、行為習慣、身體素質鍛煉等方..
·審視新時期語文教師的專業素養2017-02-20
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。當今社會是知 識經濟全球化,一體化的時代,科學技術日新月異,職業競爭 日趨激烈,社會各行各業對人才素質的要..
·淺談遠程教育在小學數學教學中的應用2017-02-20
為了堅持把農村教育擺在重中之重的地位,加快農村教 育發展,深化農村教育改革,促進農村經濟社會發展和城鄉協 調發展,我校以計算機網絡技術和多媒體技術..
·如何構建初中數學高效課堂2017-02-16
在新課標理念下,必須突出學生的主體地位,把課堂的時 間、空間、學習過程都還給學生,課堂教學不能再“濤聲依舊”, 教師應是課堂的組織者、引領者、參與..
·淺談高中化學實驗教學的現狀與改進2017-02-16
一、高中化學實驗教學的現狀 首先,學校實驗器材、設施等條件缺口較大,很難滿足教 學的需要。很多學校幾十個教學班,只有一兩個實驗室,實驗 器材、設施..
·偏遠地區學前教育發展的困境及改善對策2017-02-16
從教育活動的整體性、系統性和長期性來看,缺少學前教 育的書海生涯,是殘缺的,不完整的,高效率、高標準、高質量 的學前教育對促進幼兒的身心健康起著不..
·如何創設幼兒園隱性課程教育——教育環境創設點滴談2016-04-11
摘要:“孟母三遷”的故事說明培養人才需要重視人際環境的選擇。馬克思說:“人創造了環境,同樣,環境也創造了人。”可以說,人是環境的產物。特別是對以實..
·淺論人本理念在幼兒園管理中的運用2016-04-06
摘要:人本理念自傳入中國以來,已經得到廣泛的理解與認可,幼兒教育是教育的重中之重,因此幼兒園管理也要相應地與時俱進,運用人本理念進行教師隊伍管理、..
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