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·龍川縣中小學(xué)生體質(zhì)狀況的動(dòng)態(tài)分析2010-11-05: [摘要]本文以龍川縣中小學(xué)生為樣本,對我縣9-17歲中小學(xué)生的身體形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)展變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,探明從2004-2008年4年間我縣中小學(xué)生體質(zhì)變化的特點(diǎn)..
·小議小學(xué)生手倒立體操技巧2010-11-05: [摘要]國際體操新的技術(shù)不斷開拓和發(fā)展,手倒立的運(yùn)用也由單一的靜力動(dòng)作發(fā)展成為了各項(xiàng)目的過渡性動(dòng)作,作為體育教師也要適應(yīng)變化,調(diào)整教學(xué)的技巧,培養(yǎng)合格的..
·淺議電子商務(wù)安全解決方案2010-11-05: [摘要]計(jì)算機(jī)仿真是指通過實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ腿パ芯恳粋€(gè)已經(jīng)存在的或者正在設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的過程。仿真實(shí)驗(yàn)不僅是對實(shí)驗(yàn)原型的再現(xiàn),而且是按照實(shí)驗(yàn)的側(cè)重點(diǎn)對模型進(jìn)行研究,..
·試論如何預(yù)防當(dāng)前中小學(xué)校體育傷害事故發(fā)生問題探討2010-11-05: 　論文摘要：在當(dāng)下，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，它肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的神圣使命，它的基本任務(wù)就是增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)。但是近..
·試論小學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考2010-11-05: 論文摘要：教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)已成為當(dāng)前學(xué)校提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平的重要途徑。抓好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，有利于發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用..
·重視中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)2010-11-05: 論文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng) 論文摘要：中小學(xué)是道德培養(yǎng)的重要階段。本文分析了中小學(xué)生上網(wǎng)的目的及進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)的重要性．并從開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教..
·奇幻的想象深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)——新時(shí)期幼兒童話創(chuàng)作特征..2010-11-05: [論文關(guān)鍵詞]奇幻的想象深遠(yuǎn)的意蘊(yùn) 　　[論文摘要]新時(shí)期以來，中國的幼兒童話創(chuàng)作發(fā)生了轉(zhuǎn)變。奇幻的想象和深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)是新時(shí)期幼兒童話創(chuàng)作的兩大特征。 ..
·淺談“幼小銜接“之我見2010-09-15: 【摘要】“幼小銜接”是學(xué)前教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。近幾年已成為幼教科研的熱點(diǎn)之一。作為幼兒園的管理者，如何搞好幼小銜接工作，是擺在我們面..
·兒童問題行為和學(xué)校順應(yīng)的關(guān)系：班級(jí)環(huán)境的作用2010-09-07: 【論文關(guān)鍵詞】精神衛(wèi)生問題行為橫斷面研究同伴接受學(xué)習(xí)環(huán)境多水平班級(jí)環(huán)境　　【論文摘要】目的：探討班級(jí)環(huán)境因素對兒童問題行為和學(xué)習(xí)成績、同伴接受之..
·《啟蒙初誦》對兒童道德自覺的初始社會(huì)化機(jī)制淺談 2010-08-20: 　摘要：陳淳所作《啟蒙初誦》，有利于從幼年時(shí)期，就培養(yǎng)兒童主體道德自覺性的萌發(fā)和發(fā)展，隨著成長擴(kuò)展擴(kuò)大到成為民眾集體道德理性，突出社會(huì)控制中的道德..
·基于高等院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)制的思考2010-08-09: 　論文關(guān)鍵詞：高等院校；大學(xué)生就業(yè)：就業(yè)指導(dǎo)　　論文摘要：隨著我國由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)難問題越來越突出。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)..
·提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有效性的策略分析2010-08-09: 【論文關(guān)鍵詞】大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有效性　　【論文摘要】我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在較多不足，要提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效性，轉(zhuǎn)變高校就業(yè)指導(dǎo)中心職..
·提高小學(xué)識(shí)字效率之我見2010-08-09: 識(shí)字是學(xué)生進(jìn)行各種學(xué)習(xí)生活的前提和基礎(chǔ)。然而識(shí)字過程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎樣才能提高孩子們的識(shí)字質(zhì)量呢?怎樣才能做到使孩子對枯燥的漢字教..
·中學(xué)校本課程開發(fā)“軟肋”與“健骨”處方2010-08-05: 　[摘要]校本課程開發(fā)工作直接影響到校本課程的實(shí)施。目前中學(xué)校本課程開發(fā)存在的主要問題有：中學(xué)校本課程開發(fā)結(jié)構(gòu)失衡，投入資金不足，缺乏統(tǒng)籌性、連貫性..
·新課改對小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展影響因素分析2010-08-05: 　[摘要]基礎(chǔ)教育課程改革為小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展注入了動(dòng)力，搭建了平臺(tái)。經(jīng)過課改實(shí)踐，小學(xué)教師對課改的理念比較認(rèn)同，在學(xué)科知識(shí)、教學(xué)技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力..
·促進(jìn)教師自主發(fā)展的行動(dòng)研究2010-08-05: 　[摘要]近年來，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)以促進(jìn)教師的自主發(fā)展為目標(biāo)，明確提出了“為了教師幸福的教育人生”的教師隊(duì)伍建設(shè)理念，并在此理念指導(dǎo)下成立了“教師發(fā)展..
·論中國基礎(chǔ)教育改革的四種話語類型2010-08-05: 　[摘要]教育話語是人們在思考、表達(dá)教育問題時(shí)的習(xí)慣性用語，它是特定教育主體生活世界的一種表現(xiàn)形式，其中蘊(yùn)含著特定主體的教育理想、生活意趣以及教育實(shí)..
·東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教學(xué)改革探索與啟示2010-08-05: [摘要]江蘇省深水縣東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)歷時(shí)十年，在基礎(chǔ)教育界產(chǎn)生了廣泛影響。回顧“講學(xué)稿”教學(xué)改革的歷史背景，反思“講學(xué)稿”教學(xué)改革的探..
·“７５分鐘拓展課堂教學(xué)法”為何與何為2010-08-05: 　[摘要]山東省昌邑市第一中學(xué)轉(zhuǎn)變教師教育理念，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)改革的模式，完善課堂教學(xué)改革的機(jī)制，構(gòu)建了“75分鐘拓展課堂教學(xué)法”。學(xué)..
·如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)2010-08-05: 普及少兒美術(shù)教育,提高少兒全面素質(zhì)是當(dāng)今教育的重點(diǎn)。而如何普及美術(shù)教育則是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要提高少兒的全面素質(zhì),為祖國的未來造就高素質(zhì)人才,培養(yǎng)其..

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