- ·深化教改 情感育人2016-03-29
- 摘要：本文從情感教育入手，對于如何能使職專學生更好地樂學、好學，樹立正確而的人生觀和價值觀，使全身心得到全面和諧的發展，作出了幾方面的論述。 關鍵..
- ·淺談如何上好音樂欣賞課2016-03-29
- 摘要：音樂是與感受和鑒賞緊密相連的。如何上音樂欣賞課，已經成為音樂課提升學生內在素質的一個重要話題。因此，本文針對這一話題，對如何通過音樂欣賞課來..
- ·走進新課標 樹立新理念2016-03-28
- 摘要：小學英語教學作為起始教學，教師要緊扣新課標的理念，面向全體學生，關注他們的情感，科學全面地評價他們，通過整合教材、開發課程資源來營造和諧的學..
- ·數學教學中應用學案導學模式教學的體會2016-03-28
- 隨著教學改革的全面推行，我校在校長的帶領下適時推出了我校的特色“學案導學”的全新教學模式。老師由臺前走向了幕后，學生由被動接受變成了主動探究。改變..
- ·怎樣指導學生讀課文2016-03-28
- 新課標著重強調了要學生“自讀自悟”。“讀”是學生學習語文的重要途徑。教師在“讀”這一教學過程中應著重“導”。這樣才能充分發揮教師的主導作用，突出學..
- ·新課標高中數學教學的困惑與思考2016-03-26
- 摘要：課程標準下數學教學過程和以往有很大的差別，本文是我在實際中的一些問題，困惑與思考。 關鍵詞：新課標數學教學問題與思考 經歷了一年多的新課標教..
- ·淺談如何提高信息技術課的有效性2016-03-26
- 摘要：搞好信息技術這門課的教學，需要我們在平時的教學過程中使用學生易于接受的語言和方法。主要表現在，科學引導主學生轉變觀念，創高情境讓學生和諧學習..
- ·新課標下語文課堂教學評價策略探討2016-03-25
- 新課程“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，認為課堂教學應以學生的發展為本，應為每個學生的不同發展服務，這就是課堂教學的根本原則。《新課程標準》..
- ·初中歷史自主探究教學淺談2016-03-25
- 摘要：新課程的教育理念是以人為本，轉變學生的學習方式，突出學生的主體地位，注重學生的終身發展。因此，在日常的初中歷史課堂教學中必須著眼于學生的可持..
- ·淺談中學信息技術課上如何培養學生的創新精神2016-03-25
- 摘要：江澤民同志在兩院院士大會的講話中說：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于先進民族之林。”..
- ·淺談音樂課如何適應課改新形勢2016-03-25
- 摘要：傳統的音樂教學模式，是以教師為主導的灌輸性教育，重視概念和技巧的傳授，輕視感受和審美的體驗，教師機械地教，學生機械地學，致使學生離音樂敬而遠..
- ·淺談數學教學中使用多媒體技術的思考2016-03-25
- 摘要：多媒體教學是一種新型的教學形式，數學教學中使用多媒體技術是一種很好的教學改革與教學嘗試。本文根據數學學科特點，討論了多媒體在數學教學中的利弊..
- ·淺談高中歷史教學中學生批判性思維的培養2016-03-25
- 摘要：在高中歷史課程教學過程里，通過三種方法來提升學生在批判性方面的思維能力：收集教學文獻;鼓勵學生敢于提出問題;培養學生的獨立人格魅力。 關鍵詞..
- ·高中語文作文教學中進行人文精神教育的價值2016-03-18
- 摘要：作文教學是高中語文教學的重要環節，是新課程改革的重要內容，重視寫作教學中的“人文精神”的培養是適應《語文課程標準》的需要。本文主要分析了高中..
- ·淺談新課標下如何上好音樂課2016-03-18
- 摘要：在新課程標準下，如何提高中專音樂課的教學效果，打造音樂高效課堂，成為廣大中專音樂教師關心的熱門話題。音樂課標準的基本理念是:注重以音樂審美為核..
- ·提高地理課堂教學的有效性探微2016-03-18
- 摘要：提高地理課堂教學的有效性是素質教育的呼喚。本文從以下幾方面進行初探：創造民主的課堂氛圍，讓地理教師的站位、語言、教態煥發生機，讓學生合作探究..
- ·新課程標準下高中數學反思能力的培養2016-03-15
- 摘要：數學文化在當前國際上受到廣泛的關注，數學教育的本質就是要提升學生的思維創新能力。在新課程標準下，倡導的是學生汲取文化知識與培養綜合素質相結合..
- ·從《芥子園畫譜》看中國畫的程式及其對教學的啟示2016-03-15
- 摘要：成書于清代的《芥子園畫譜》，是一部在中國畫史上影響深遠的傳統繪畫教科書。本文通過對《芥子園畫譜》的教學思路進行分析，探討中國畫的程式對當今的..
- ·用新理念強化高中化學概念教學，重視方法探索2016-03-15
- 摘要:化學基本概念分散在各個章節，要想全面掌握它，解決實際問題，必須把握體系，理出脈絡，選用合適的教學方法。 關鍵詞:基本概念教學方法 化學基本概念..
- ·如何理解音樂與舞蹈選修模塊的開設意義2016-03-15
- 《普通高中音樂課程標準》（以下簡稱《課標》）頒布以來，引起了廣大高中音樂教師的廣泛關注。課標中高中音樂教學六個模塊（基礎性必修模塊—音樂鑒賞；在此..
