- ·原聲英語電影與英語教學2011-03-24
- 【摘要】英文電影已經成為激發學生學習興趣、提高學生聽說能力、了解英語國家社會與文化的有效途徑。本文就如何將英文電影運用于大學英語教學的實踐中來有效..
- ·如何利用英語歌謠進行英語教學2011-03-21
- 摘要：新課程標準強調英語課程應從培養學生的學習興趣入手，最大限度地發揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程。教師應創造輕松愉快的學習氛..
- ·中小學英語教師如何布置家庭作業2011-03-02
- 家庭作業即課外作業，它是教學過程中不可缺少的一個環節是課堂教學的延續和完善，它是檢查教師與學生之間教與學的紐帶，也是幫助學生熟悉和掌握基礎知識、基..
- ·淺談師范院校美術專業的素描教學2011-03-01
- 【摘要】師范院校的美術教學中，素描課程是基本也是重要的教學內容，它是學生繪畫藝術水平提高的基礎。如何進行素描教學、提高學生水平，作為教師，就一定要..
- ·科技英語被動語態的翻譯技巧2011-03-01
- 【摘要】隨著科技的發展與全球經濟一體化的逐步深入，為了提高科學文化水平，學習國外的先進科學技術是非常必要的。而有關科學技術的著作、論文、教科書等是..
- ·淺談牛津初中英語教學中詞匯的教學2011-03-01
- 要解決當前牛津初中詞匯教學中存在的問題，提高詞匯教學的質量，筆者認為應該改變陳舊的教學觀念，利用全新的方法教詞匯。常用的詞匯教學方法有以下幾種： ..
- ·初中聽力教學中聽說模式的思考與實踐2011-03-01
- 一、問題的提出 “聽”是人們口頭交際活動最基本的形式，在當今社會中，隨著電子媒體的廣泛使用，聽的素養變得日益重要。我省初中英語聽力測試成績記入中考..
- ·聽說讀寫結合的聽力教學模式2011-03-01
- 有相當部分的學校的聽力課教學是這樣的：先讓學生聽一段3-5分鐘的錄音，然后讓學生回答幾個與錄音內容有關的問題（填空題或選擇題），教師對一對答案，再聽一..
- ·淺談如何防止英語學習中的兩極分化2011-03-01
- 在初中階段的英語教學中，初二年級的分化現象往往十分突出，直接影響著學生在整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質量的提高。因此，如何防止..
- ·牛津初中英語Reading課教學模式初探2011-03-01
- “五嚴”背景下的一個循環結束了，中考前的各種擔心也都隨之去了。同學們的中考分數卻沒受影響，這不能不歸功于《英語課程標準》。它在目標設定、教學過程、..
- ·在閱讀教學中如何進行有效的任務設計2011-03-01
- 一、任務型教學的設計理念 《英語課程標準》提出學生的發展是英語課程的出發點和歸宿。教師應在教學過程中有意識地加以適當的引導，激發學生對于掌握一門外..
- ·初中生英語語感培養的點滴做法2011-03-01
- 語感是一種綜合語言的直覺能力，包括對語音、詞匯、語法、語義、語用等言語對象的感知和理解的敏感的直覺能力。語感既是語言練習達到熟練程度的重要標志，也..
- ·閱讀教學中如何指導學生抓主要矛盾2011-03-01
- 近年來,英語閱讀能力考查在高考中的分量越來越重,直接關系著學生的英語成績。因此，高中英語教師在教學中應該注重培養學生的閱讀能力。在實際教學中,筆者發現..
- ·中小學英語教師如何布置家庭作業2011-03-01
- 家庭作業即課外作業，它是教學過程中不可缺少的一個環節是課堂教學的延續和完善，它是檢查教師與學生之間教與學的紐帶，也是幫助學生熟悉和掌握基礎知識、基..
- ·如何提高英語教學課堂效益2011-03-01
- 傳統的英語教學就是把知識硬性的教給學生，把學生當成接受知識的容器，是一種惟知識的“死教育”，在當前的教育形式下，已遠遠不能滿足學生增長智慧，培養情..
- ·初中英語教學的智慧潛能芻議2011-03-01
- 中學英語教學目的是對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生在口頭上和書面上初步運用英語的能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎。《九年制義務..
- ·如何提高英語閱讀理解能力2011-02-26
- 摘要：本文首先分析了閱讀理解的重要性和影響閱讀能力的因素，接著從三方面論述了怎樣提高閱讀理解能力，最后分析了高考的閱讀理解題型。 關鍵詞：知識儲備..
- ·談多角度培養農村學生英語聽力水平2011-02-26
- 【摘要】聽力測試在中考試卷中占了相當的比重，而農村學生的聽力水平差則是一個重要的問題。本文探討了影響農村學生英語聽力水平的因素及如何提高英語聽力水..
- ·初中英語教學中的聽與說2011-02-26
- 摘要：本文根據筆者的學習體會和從事初中英語教學的實踐，就如何轉變思想觀念，改革教學方法，抓好初中英語聽說訓練的問題，談談自己的認識和做法。 關鍵詞..
- ·改進英語教學方法 提高課堂教學質量2011-02-26
- 摘要：隨著社會的發展和課改的深入，教師必須注重教學方法的改革。靈活多樣的教學方法能夠激發學生學習興趣、優化課堂教學、培養學生創新意識，從而達到提高..
