- ·如何打造小學(xué)英語高效課堂2017-03-01
- 摘要：自愛因斯坦的相對論誕生后，40分鐘長短的定義就不可一日而語了。相對于一個學(xué)期的時間而言，課堂上的40分鐘就太 短暫了。而在我們這個各方面都在飛速..
- ·初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析2017-03-01
- 摘要：初中歷史內(nèi)涵豐富，其涵蓋了我國從古到今的時代變遷，也涵蓋了國際歷史的演變，是學(xué)生了解中國時代更迭、國際歷史 形成的重要途徑。初中歷史的學(xué)習(xí)能..
- ·論新形勢下中學(xué)英語教學(xué)方法的創(chuàng)新2017-03-01
- 摘要：隨著我國教育改革的持續(xù)深入，對中學(xué)英語教學(xué)也提出了新要求，本文主要分析了當(dāng)前我國中學(xué)英語教學(xué)中出現(xiàn)的問題， 并且提出相關(guān)創(chuàng)新對策，希望給予..
- ·小學(xué)英語任務(wù)型課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的藝術(shù)性2016-03-31
- 摘要：針對現(xiàn)如今英語教學(xué)越發(fā)的注重實用性與教師教育方式的藝術(shù)水平這一狀況，根據(jù)西方國家以及我國各自教學(xué)課堂的特點，從學(xué)生的需求以及社會對于外語知識..
- ·簡析當(dāng)前高考英語閱讀題的變化與應(yīng)對策略2016-03-31
- 大綱要求“高中階段側(cè)重閱讀教學(xué)，側(cè)重培養(yǎng)考生的閱讀能力”，所以在高考試題中閱讀理解占了很大的比例（1/3），對近幾年高考試題中閱讀理解總體命題特點的分..
- ·如何提高民族地區(qū)英語教學(xué)水平2016-03-29
- 作為一名藏區(qū)的英語老師,如何提高民族地區(qū)學(xué)生的英語水平，是我一直思考的問題。經(jīng)過幾年的英語教學(xué)實踐和探索，我也積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗，淺談一下，與..
- ·小議任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)實施中的問題及..2016-03-18
- 摘要：任務(wù)型教學(xué)理念受到我國教師及學(xué)者的廣泛關(guān)注。但在其發(fā)揮積極作用的同時，也凸顯出一系列問題。本文旨在探討高中英語課堂任務(wù)型教學(xué)模式實施中出現(xiàn)的..
- ·淺析職業(yè)學(xué)校英語任務(wù)型教學(xué)2016-03-16
- 摘要：任務(wù)型教學(xué)是指以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以完成特定的的教學(xué)活動和教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)的全面提高學(xué)生語言運(yùn)用能力的教學(xué)方法。由于職業(yè)院校的辦學(xué)特點..
- ·淺析中學(xué)英語教學(xué)存在的問題和對策2016-03-15
- 摘要：長期刻板的教育事業(yè)，形成了我國古老的教育模式，隨著國際市場的一體化形式發(fā)展趨勢，英語成為人才的必備技能，中學(xué)英語是英語培養(yǎng)過程轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，在..
- ·提高英語教學(xué)質(zhì)量的幾點思考2016-03-15
- 回顧英語教學(xué)，確實受到很大關(guān)注，英語教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。從事職高的英語教學(xué)以來，發(fā)現(xiàn)想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量對我們教師來說是一個很大的挑戰(zhàn)，但也有一..
- ·交際英語口語測試的結(jié)構(gòu)效度2016-03-14
- 摘要：口語測試是交際測試的重要組成部分，其目的是為了測試出受試者的口語語用能力。交際英語口語測試的結(jié)構(gòu)概念是受試者在真實語境下口語交際能力。根據(jù)有..
- ·中學(xué)英語教學(xué)芻議2016-03-05
- 摘要：在中學(xué)英語教學(xué)中，要正確認(rèn)識語言知識與語言運(yùn)用能力的辯證關(guān)系，以高素質(zhì)的教師為中間媒介，促進(jìn)學(xué)生在掌握語言知識的前提下，向語言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)化。..
- ·淺談初中英語口語教學(xué)的困難及對策2016-03-05
- 隨著我國改革開放進(jìn)一步深化擴(kuò)大以及國際交往日益頻繁，學(xué)習(xí)英語并運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際已成為社會的需要。因此，加強(qiáng)英語口語的教學(xué)已被大家所注重，這不但..
- ·淺談初中英語教學(xué)案例——轉(zhuǎn)變教師角色，實現(xiàn)教學(xué)..2016-03-04
- 一堂成功的課，應(yīng)該讓學(xué)生自始至終掌握主動權(quán)，教師只是充當(dāng)“組織者”“促進(jìn)者、”“合作者、”“咨詢者、”“參與者、”“引導(dǎo)者、”“顧問”等多種角色，..
- ·初中英語高效課堂研究2016-03-04
- 摘要：課堂教學(xué)是初中英語教學(xué)的基石，如何發(fā)揮英語課堂教學(xué)的高效作用，是每一個一線英語教師需要思考的問題。本文從興趣教學(xué)、課堂互動、課前預(yù)習(xí)課后鞏固..
- ·高校公共英語課堂教學(xué)提問的有效方式2016-03-01
- 摘要：課堂提問是教師訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要工具，是課堂上師生互動交流的紐帶，更是有效課堂教學(xué)的保障。在高校公共英語的課堂教學(xué)中，有效課堂提問..
- ·淺談牛津高中英語詞匯教學(xué)方法2016-02-29
- 摘要：本文就詞匯記憶的重要性，詞匯教學(xué)方法，詞匯檢查形式，語境教學(xué)，詞匯體系的構(gòu)建以及中英文化語言差異等方面發(fā)表了個人的觀點，旨在提高英語教學(xué)質(zhì)量..
- ·華夏文化與漢英翻譯芻議2016-02-20
- 【文章摘要】 華夏文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，集聚了華夏兒女千百年來的勤勞和智慧，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而，我們對祖國博大精深的文化尚未有..
- ·如何在英語課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2015-12-09
- 隨著又一輪新課改的實施，高中英語教學(xué)模式也發(fā)生了根本性的改變，教師將隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式。正所謂授人以魚，不如授人以漁。..
- ·詞匯教學(xué)有效生成—高中英語單詞教學(xué)例談2015-08-05
- 【摘要】在高中英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)占據(jù)著重要的地位，它是發(fā)展學(xué)生英語的基本條件。根據(jù)教改的要求，教師要針對學(xué)生在詞匯教學(xué)中的被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象，找到有效..
