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·試論對(duì)高等醫(yī)學(xué)德育教育的幾點(diǎn)思考2010-07-06: 　論文關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生德育教育　理論建設(shè)　　論文摘要:德育教育作為當(dāng)今高校的重點(diǎn) 工作之一，其作用和地位越來越被大家所公認(rèn)。新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)生德育教育，不..
·試論經(jīng)濟(jì)全球化與高校愛國主義教育2010-07-06: 論文關(guān)鍵詞:全球化　高校　愛國主義教育　　論文摘要:經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程給高校愛國主義教育帶來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生正確理解全球化的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)在全..
·關(guān)于高職英語教材改革的幾點(diǎn)思考2010-07-02: 　摘要：教材改革是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，選擇和使用合適的教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要前提。本文通過分析高職高專英語教材的現(xiàn)狀，提出..
·基于建構(gòu)主義的高職課程設(shè)計(jì)教學(xué)研究2010-07-02: 　摘要：建構(gòu)主義理論被引入到教育技術(shù)領(lǐng)域，并逐漸用于指導(dǎo)教育實(shí)踐，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和人才的培養(yǎng)起到了積極的作用，尤其對(duì)高職的教學(xué)改革更具指導(dǎo)意..
·淺談?dòng)绊懜呗氃盒W(xué)生就業(yè)的原因及對(duì)策2010-07-02: 　論文關(guān)鍵詞：高職生就業(yè)觀念就業(yè)市場教育改革　　論文摘要：當(dāng)前?影響高職生合理就業(yè)的因素是多方面的?如職業(yè)期望與職業(yè)定位出現(xiàn)偏差、就業(yè)市場不規(guī)范、..
·淺談如何培養(yǎng)高職女生良好的職業(yè)形象2010-07-02: 　論文關(guān)鍵詞：高職　女生　職業(yè)形象　　論文摘要：針對(duì)目前就業(yè)市場競爭激烈的現(xiàn)狀，在使高職女生學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還必須使其掌握塑造自身良好職業(yè)形..
·寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院示范院校建設(shè)歷程2010-07-02: 　摘要：寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2007年成，為教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)確定的第二批國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)單位。本文從項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)，建設(shè)方..
·高職院校鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)2010-07-02: 　摘要：本文從鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程的性質(zhì)及特點(diǎn)出發(fā)，通過對(duì)其課程設(shè)計(jì)理念與思路的分析和闡述，提出了課程教學(xué)的具體表現(xiàn)形式，從而提高了教學(xué)效果。　　..
·高職物流管理專業(yè)《商品學(xué)》課程改革對(duì)策2010-07-02: 　摘要：商品學(xué)是高職物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，根據(jù)商品學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)中所存在的問題，圍繞以商品學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生物流職業(yè)技能的教學(xué)目標(biāo)，重 ..
·淺析多媒體教學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的應(yīng)用2010-07-02: 　摘要：隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的發(fā)展，多媒體教學(xué)手段日益成熟，以其生動(dòng)、直觀、信息量大等優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。’近幾年，圍繞環(huán)境藝術(shù)設(shè)..
·鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想2010-07-02: 　摘要：大膽猜想的過程其實(shí)就是一個(gè)充滿智慧挑戰(zhàn)和精神歷險(xiǎn)的過程，是一個(gè)應(yīng)用已有知識(shí)解決新的問題的過程，是一個(gè)運(yùn)用想象力和發(fā)揮創(chuàng)造力的過程。所以在 ..
·合法的邊緣性參與：教師實(shí)踐性知識(shí)管理的新視點(diǎn)2010-07-02: 　　論文關(guān)鍵詞：知識(shí)管理實(shí)踐性知識(shí)管理合法的邊緣性參與　　論文摘要：合法的邊緣性參與的提出為我們管理教師實(shí)踐性知識(shí)提供了借鑒，通過對(duì)合法的邊緣性..
·緩兵之計(jì)和趁熱打鐵2010-07-02: 　摘要：本文嘗試從工作中發(fā)生的事件進(jìn)行發(fā)散思維，提出應(yīng)該針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，避免粗暴強(qiáng)力的教育方式，在爭議時(shí)運(yùn)用兵法中的緩兵之計(jì)于教育中..
·學(xué)習(xí)歷程檔案與生涯輔導(dǎo)——以生涯輔導(dǎo)功能化為路徑2010-07-02: 　論文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)歷程檔案網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)管理功能化　　論文摘要：學(xué)習(xí)歷程檔案是檔案和學(xué)習(xí)理論有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。通過對(duì)于學(xué)習(xí)歷程檔案的知識(shí)管理功能的分析..
·論重視“兩課”教師在課堂教學(xué)中哲學(xué)思辯的運(yùn)用2010-07-02: 　論文關(guān)鍵詞：“兩課”教師　哲學(xué)思辮　三對(duì)關(guān)系　實(shí)效性　　論文摘要:“兩課”改革中教師是改革的主要方面，是解決“兩課”實(shí)效性的中心環(huán)節(jié)。提高“兩課..
·構(gòu)建學(xué)分制條件下第二課堂活動(dòng)課程體系的思考2010-07-02: 　　論文關(guān)鍵詞：學(xué)分制第二課堂活動(dòng)課程　　論文摘要：學(xué) 分制是高等學(xué)校的一種教學(xué)管理制度。它以學(xué)生取得學(xué)分作為衡量其學(xué)業(yè)完成情況的基本依據(jù)。將學(xué)分..
·淺談?dòng)谩捌聊唤瘫蕖睆浹a(bǔ)多媒體教學(xué)中的問題2010-07-02: 論文關(guān)鍵詞：屏幕教鞭多媒體課堂教學(xué)論文摘要：通過我們開發(fā)的“屏幕教鞭”軟件，可使教師在多媒體教學(xué)過程中對(duì)屏幕上的重點(diǎn)部分進(jìn)行圈點(diǎn)、放大、重組、剪..
·淺議朱熹的教學(xué)觀2010-07-02: 　摘要：朱熹的教學(xué)思想是中華民族的精神財(cái)富，他的教學(xué)觀以格物致知為指導(dǎo)思想，以思辨的眼光看待教學(xué)過程，內(nèi)容豐富而深刻。朱熹教學(xué)觀的系統(tǒng)嚴(yán)密性、理 ..
·教育從心開始——論少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生行為規(guī)范..2010-07-01: 【論文關(guān)鍵詞】教育行為習(xí)慣心理　　【論文摘要】少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生的行為習(xí)慣有所惡化，其主要原因是家庭經(jīng)濟(jì)條件的提高和家長的溺愛造成的。在社會(huì)怠速..
·通過各種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣2010-07-01: 　論文關(guān)鍵詞：品德修養(yǎng)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育　　論文摘要：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)良好習(xí)慣，就是把素質(zhì)教育的客觀要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺需要，在此過程中，教..

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