- ·教師激勵與學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)之關(guān)系2010-11-17
- 在影響外語學(xué)習(xí)的諸多因素中，動機(jī)被公認(rèn)為是最為重要的因素之一。動機(jī)在很大程度上決定學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的努力和參與程度，并通過這種努力和參與，決定學(xué)習(xí)者能否..
- ·試析工作特征模型視角下的教師內(nèi)源性激勵研究2010-11-17
- 論文關(guān)鍵詞:內(nèi)源性 工作特征模型 教師激勵 論文摘要:在闡明職業(yè)人群的雙源需要模型的基拙上，提出了職業(yè)人群激勵的雙源模型，并進(jìn)一步用工作特征模型..
- ·教師激勵策略的人性論基礎(chǔ)2010-11-17
- 論文關(guān)鍵詞：教師激勵激勵策略人性假設(shè) 論文摘要：激勵理論通常建立在對人的本性的認(rèn)識之基礎(chǔ)上，管理者所持有的人性觀往往決定了其采取的激勵理論，..
- ·事業(yè)單位激勵機(jī)制研究—以沛縣二中課程改革與教師..2010-11-17
- 一、引言 沛縣二中課程改革與教師激勵主要涉及兩個方面的內(nèi)容:一是關(guān)于課程改革;二是關(guān)于教師激勵。2005年秋，徐州市高中課程改革陸續(xù)在各高中展開。沛縣二..
- ·試析構(gòu)建科學(xué)的高校教師激勵機(jī)制2010-11-17
- 論文關(guān)鍵詞：高校教師 激勵機(jī)制 對策 論文摘要：高校教師激勵機(jī)制是現(xiàn)代大學(xué)管理制度的核心。本文闡述了激勵理論在高校教師管理中的積極作用，分析..
- ·試析加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教育全面發(fā)展2010-11-17
- 一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面的主要做法 (一)實(shí)行“六個機(jī)制”，完善改革管理體制。即教師激勵機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、考核評價機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、目標(biāo)管理機(jī)制和..
- ·教師激勵的人性假設(shè)2010-11-17
- [論文關(guān)鍵詞】教師激勵人性假設(shè) 【論文摘要】教師激勵的策略建立在對教師的人性假設(shè)基礎(chǔ)之上，不同的人性假設(shè)，會有不同的激勵策略。“所能獲得的獎賞使人們..
- ·淺新信任在教師激勵中的運(yùn)用2010-11-17
- 在學(xué)校中，如何將教師的單個力量聚合成一股力量，充分激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)績效和學(xué)校管理效能，達(dá)成雙贏局面，除了明確清晰的目標(biāo)引導(dǎo)、..
- ·試析美國中小學(xué)教師激動措施及其對我國的啟示2010-11-17
- 論文關(guān)鍵詞:教師激勵 薪酬 教師專業(yè)發(fā)展 啟示 論文摘要:教師激勵是學(xué)校管理工作的核心，是關(guān)系到學(xué)校生存和發(fā)展的重大問題，也是關(guān)系教育事業(yè)發(fā)展的..
- ·試論中國傳統(tǒng)文化的基本精神與當(dāng)代思想政治教育2010-11-17
- 論文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化 基本精神 思想政治教育 論文摘要：中國傳統(tǒng)文化，是中華民族在長期的生息繁衍中逐步形成的，它進(jìn)而影響整個民族的心理狀..
- ·對高等院校體育保健課程教學(xué)改革的嘗試2010-09-04
- 摘要：目前全國普通高等院校對學(xué)生群體開展體育保健課的現(xiàn)狀分析來看，在體育保健課體育保健課教學(xué)思想上重視程度不足，保健體育課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的組織與..
- ·體育教學(xué)中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系2010-09-04
- 和諧師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是融洽的。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的..
- ·論當(dāng)代中國教師面臨的教育倫理問題2010-09-03
- 摘要：在當(dāng)代中國教育倫理體系的構(gòu)建中，中國教師面臨著諸多的教育倫理問題：需要形成民主化的教育倫理精神和結(jié)構(gòu)；必須滿足市場、社會對教師“倫理道德”的..
- ·淺論墨子憂患意識對高職大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的價值2010-09-03
- 摘要：高校是培養(yǎng)人才的搖籃，是傳承先進(jìn)文化、傳播精神文明的前沿陣地，這就要求我們弘揚(yáng)中華民族的責(zé)任倫理思想，強(qiáng)化責(zé)任倫理意識，通過挖掘墨子人格精神..
- ·對高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考2010-09-03
- 摘要:本文從就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀入手，分析了目前我國高校就業(yè)指導(dǎo)面臨的問題，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作的對策:將職業(yè)指導(dǎo)工作前移，在學(xué)生注冊入學(xué)之前..
- ·論當(dāng)代中國教師面臨的教育倫理問題2010-09-03
- 摘要：在當(dāng)代中國教育倫理體系的構(gòu)建中，中國教師面臨著諸多的教育倫理問題：需要形成民主化的教育倫理精神和結(jié)構(gòu)；必須滿足市場、社會對教師“倫理道德”的..
- ·淺談21世紀(jì)我國學(xué)校藝術(shù)教育2010-09-01
- 論文關(guān)鍵詞：學(xué)校；藝術(shù)教育；課程改革；新局面 論文摘要：針對學(xué)校藝術(shù)教育在我國整體教育中仍處于薄弱環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀，教育部提出了加快推進(jìn)藝術(shù)教育..
- ·青少年生命觀教育之我見2010-08-31
- 論文關(guān)鍵詞:青少年生命觀教育 論文摘要:生命觀教育是一種幫助人們了解生與死的本質(zhì)?并激勵人們積極投入生活?賊予短哲生命以無限價值的教育。實(shí)施生..
- ·高中語文詞類教學(xué)解析2015-01-06
- 高中語文詞類教學(xué)解析 河北省巨鹿中學(xué)宋曉玲 詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位，是用來構(gòu)成短語和句子的。詞可以分為兩大類：一類是意義比較具體的..
- ·校園足球聯(lián)賽布點(diǎn)小學(xué)與普通小學(xué)體育文化比較2015-01-05
- 校園足球聯(lián)賽布點(diǎn)小學(xué)與普通小學(xué)體育文化比較 云南師范大學(xué)體育學(xué)院余丹 【摘要】通過文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等研究方法對校園足球聯(lián)賽布點(diǎn)小學(xué)與普通小學(xué)..
