- ·無線調頻發射系統之天線設計2014-11-28
- 無線調頻發射系統之天線設計 文/景文芳 在通信系統中，發射機想將信號進行遠距離傳輸。必然需要用饋線將其送到天線，再以電磁波形式輻射出去；同樣，在..
- ·移動電子商務互動營銷及應用模式2014-11-26
- 移動電子商務互動營銷及應用模式 文/呂金秋 移動互聯新生態作為社會信息化以及現代服務業的主要構成內容，通過通信和網絡技術為基礎，正在全球范圍快速..
- ·淺談初中數學教學中學生創新能力的培養2014-11-22
- 淺談初中數學教學中學生創新能力的培養 黃坤貴 （四川省綿陽市安縣秀水鎮民興初級中學校） 【摘要】為進一步提高初中學生獨立自主解決問題時多方面..
- ·淺談數學課堂如何培養學生的創新意識2014-11-19
- 淺談數學課堂如何培養學生的創新意識 陳珍瑜 （福建省漳浦縣佛曇東坂小學福建漳浦363208） 在當前素質教育向我們急步走來時，我們應有一種對學生創..
- ·關于在化學教育中全面實施創新教育的探討2014-11-18
- 關于在化學教育中全面實施創新教育的探討 葉權 （浙江省麗水市麗水學院） 【摘要】目前，針對化學的創新教育，經常只是注重了其手段的創新，對于課..
- ·數字化環境下科學探究性學習的策略研究2014-11-14
- 數字化環境下科學探究性學習的策略研究 汪云 （溧陽市外國語學校江蘇溧陽213300） 【摘要】將信息技術融入到科學的課程體系中，是現代小學教育發展..
- ·物理教學減輕學生負擔嘗試2014-11-12
- 物理教學減輕學生負擔嘗試 馬建宏 （寧夏中衛中學寧夏中衛755000） 高中學生普遍感到物理難懂難學，思想負擔較重。怎樣才能有效地減輕學生負擔呢？..
- ·關于高中生物必修課的名詞解讀2014-11-11
- 關于高中生物必修課的名詞解讀 李世福 （福建省安溪第一中學福建安溪） 【摘要】結合中學生物教學實踐，利用人教版高中生物必修課本里的例子來分析..
- ·物理教學減輕學生負擔嘗試2014-11-10
- 物理教學減輕學生負擔嘗試 馬建宏 （寧夏中衛中學寧夏中衛755000） 高中學生普遍感到物理難懂難學，思想負擔較重。怎樣才能有效地減輕學生負擔呢？..
- ·物理教學減輕學生負擔嘗試2014-11-07
- 物理教學減輕學生負擔嘗試 馬建宏 （寧夏中衛中學寧夏中衛755000） 高中學生普遍感到物理難懂難學，思想負擔較重。怎樣才能有效地減輕學生負擔呢？..
- ·論應用型本科院校翻譯人才的培養2014-10-18
- 論應用型本科院校翻譯人才的培養 文|陳蕾 摘要院在地方本科院校不斷轉型的大浪潮下袁培養能適應社會的應用型人才成為了高校的重要任務遙本文通過分析筆..
- ·論應用型本科院校翻譯人才的培養2014-10-17
- 論應用型本科院校翻譯人才的培養 文|陳蕾 摘要院在地方本科院校不斷轉型的大浪潮下袁培養能適應社會的應用型人才成為了高校的重要任務遙本文通過分析筆..
- ·探討職高語文教學如何做到生活化2014-10-16
- 探討職高語文教學如何做到生活化 文|王琴奮 摘要院隨著素質教育的不斷推進袁職業高中教育受到的重視程度越來越高遙在職高語文教育過程中如何實現生活化..
- ·二外日語教學法探討2014-10-16
- 二外日語教學法探討 文|楊靜普 摘要院二外日語是英語專業學生的必修課之一袁日語作為二外學時少堯學生多袁如何在有限的可是條件下讓學生的日語達到一定..
- ·發揮學生主體作用 增強課堂教學效果——以學前教育..2014-09-29
- 發揮學生主體作用增強課堂教學效果 ——以學前教育專業琴法課為例 ○青島職業技術學院教育學院山東青島266555劉清 摘要：青島職業技術學院課改..
- ·匠心獨運，細節彰顯卓越2014-09-29
- 匠心獨運，細節彰顯卓越 ○重慶市江津區石門小學校重慶江津區402292羅傳芳程緒權 摘要：《游子吟》一詩是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩所寫的人是母與..
- ·任務型教學在高中閱讀教學中的應用2014-09-29
- 任務型教學在高中閱讀教學中的應用 ○安徽六安市第一中學東校區237009童輝 摘要：任務型教學是20世紀80年代以來英語教學的重要研究課題，在新課程..
- ·提高小學生訂正數學錯題的有效性2014-09-28
- 提高小學生訂正數學錯題的有效性 ○江西省新余市新鋼一小彭冬梅 摘要：訂正作業是教學過程中的一個重要環節，對強化教學效果，進一步提高教學質量具有..
- ·實踐性教學體系改革是創新教育的必然要求2014-09-28
- 實踐性教學體系改革是創新教育的必然要求 ○首都經貿大學北京100070徐雪 摘要：本文闡述了大學生綜合素質及實踐、創新能力的重要性，對創新教育的..
- ·淺談情境教學在小學數學教學中的運用2014-09-28
- 淺談情境教學在小學數學教學中的運用 ○江蘇省興化市昌榮中心校225700唐柏偉 《數學課程標準》指出：“教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的..
