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·新媒體時(shí)代下高校學(xué)生工作模式創(chuàng)新2017-03-13: 摘要：本文結(jié)合高校學(xué)生工作實(shí)際，以新媒體為切入點(diǎn)，從理念、平臺(tái)、隊(duì)伍方面入手探討高校學(xué)生工作模式的創(chuàng)新路徑，以期為高校學(xué)生工作管理者提供有益思考..
·關(guān)于財(cái)經(jīng)類院校線性代數(shù)教學(xué)改革的思考2017-03-13: 摘要：線性代數(shù)是財(cái)經(jīng)類院校的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程之一，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他學(xué)科領(lǐng)域中的重要性不言而喻。開(kāi)設(shè)這門課程不僅使學(xué) 生掌握線性代數(shù)的基本概念和基本理論..
·談大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的教學(xué)研究與改革2017-03-13: 摘要：在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，為了最大限度的提升教學(xué)質(zhì)量，必須對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革和研究，繼而為化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng) 的有序開(kāi)展提供有利依據(jù)。在大學(xué)階..
·高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)課程改革研究——以湖南農(nóng)業(yè)..2016-04-11: 摘要：本文通過(guò)對(duì)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)課程改革試點(diǎn)工作的跟蹤調(diào)查后認(rèn)為，傳統(tǒng)的高等教育自學(xué)考試助學(xué)模式已無(wú)法滿足信息時(shí)代高速、便捷的發(fā)展..
·《數(shù)控技術(shù)》課程教學(xué)探討2016-03-31: 摘要：通過(guò)分析《數(shù)控技術(shù)》課程特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)目前《數(shù)控技術(shù)》課程教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了一些解決的方法，為今后的教學(xué)發(fā)展提供了參考。關(guān)鍵詞..
·論交際性測(cè)試在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用2016-03-29: 摘要：隨著信息和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，為了與世界接軌，我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)也要不斷的改革和完善。隨著我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的不斷發(fā)展，從前傳統(tǒng)的以閱讀和書(shū)寫(xiě)為主..
·試論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的途徑和方法2016-03-14: 摘要：在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生如何能順利的就業(yè)迫切需要進(jìn)行指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)的途徑和方法主要有:改革改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)、指導(dǎo)方式方法；培養(yǎng)一支數(shù)..
·新課改下關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的思考2016-03-14: 摘要：伴隨著新課改的進(jìn)行，高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也要展開(kāi)相應(yīng)的改革，以配合新課改的總體進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)新課改的總體目標(biāo)，完成新課改的總體任務(wù)。為此，高中數(shù)學(xué)課..
·建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨提高黨持久執(zhí)政能力2016-03-12: 摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨在學(xué)習(xí)馬克思主義中誕生，并在不斷的學(xué)習(xí)中推進(jìn)自身的建設(shè)和發(fā)展，黨的十七屆四中全會(huì)旗幟鮮明地提出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”的重大戰(zhàn)..
·“層次結(jié)構(gòu)”教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用2016-03-12: 摘要：本文主要簡(jiǎn)論了“層次結(jié)構(gòu)”教學(xué)法在寫(xiě)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)階段、詞匯教學(xué)階段、寫(xiě)作教學(xué)階段及其復(fù)習(xí)階段中的運(yùn)用，運(yùn)用該教學(xué)法可以針對(duì)性地把握教學(xué)內(nèi)..
·醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)踐體系的構(gòu)建2016-03-11: 摘要：為提高醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐水平，構(gòu)建多級(jí)實(shí)習(xí)培訓(xùn)模式，完善實(shí)驗(yàn)室-企業(yè)-研究室的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。關(guān)..
·談以黨建促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考2016-03-11: 摘要：當(dāng)代高等教育中，除了對(duì)大學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的教育外，對(duì)在校學(xué)生的思想政治教育業(yè)越來(lái)越重要，可以說(shuō)，高校學(xué)生思想政治教育是整個(gè)高校教育發(fā)展的基礎(chǔ)..
·從高考命題看工科高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革2016-02-29: 從2001年開(kāi)始，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期。新課程理念的貫徹實(shí)施直接對(duì)高考命題產(chǎn)生了指導(dǎo)性的影響�？v觀近幾年的高考數(shù)學(xué)試題，出現(xiàn)了大量與高等數(shù)..
·高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)課程改革研究2016-02-27: 摘要：本文通過(guò)對(duì)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)課程改革試點(diǎn)工作的跟蹤調(diào)查后認(rèn)為，傳統(tǒng)的高等教育自學(xué)考試助學(xué)模式已無(wú)法滿足信息時(shí)代高速、便捷的發(fā)展..
·地方高校開(kāi)展學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目的問(wèn)題探析2016-02-19: 【文章摘要】在我國(guó)高等教育國(guó)際化浪潮下，國(guó)內(nèi)高校正積極拓展渠道，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野，全球意識(shí)的大學(xué)生而努力。但地方高校在開(kāi)展學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目時(shí)因..
·班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論在青少年社會(huì)工作中的應(yīng)用 2016-02-19: 【文章摘要】班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論包括觀察學(xué)習(xí)論、交互決定論、自我調(diào)節(jié)論和自我效能論，強(qiáng)調(diào)個(gè)體認(rèn)知、行為和環(huán)境因素之間的相互作用，以及榜樣示范、個(gè)..
·案例教學(xué)法在《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用2016-02-19: 【文章摘要】本文簡(jiǎn)述了案例教學(xué)法在導(dǎo)游實(shí)務(wù)課程中的教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用的注意事項(xiàng)，并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了分析。【關(guān)鍵詞】導(dǎo)游實(shí)務(wù)；案例教學(xué)法；應(yīng)用 1引..
·美國(guó)社區(qū)學(xué)院對(duì)高職院校校企合作機(jī)制建設(shè)的啟示2016-01-30: 【文章摘要】美國(guó)社區(qū)學(xué)院校企合作依托項(xiàng)目，以服務(wù)地方為目的；企業(yè)在合作中處于主導(dǎo)地位；校企合作形式多樣、范圍廣泛等特點(diǎn)。在骨干高職院校建設(shè)的大背..
·美國(guó)高校教育基金籌資方式分析2016-01-30: 【文章摘要】與國(guó)外高校相比，我國(guó)目前的大學(xué)教育基金發(fā)展的歷史短，仍處于模仿、探索階段，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外名校的籌資的成功經(jīng)驗(yàn)，使我國(guó)高校規(guī)范社..
·試論高等數(shù)學(xué)教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)2016-01-18: 【內(nèi)容摘要】：高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生應(yīng)該是具有批判性思維能力和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代化人才，只有把批判性思維和現(xiàn)實(shí)教學(xué)結(jié)合在一起才能真正的培養(yǎng)出符合時(shí)代要求..

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