秦巴山區(qū)健康成人心理旋轉(zhuǎn)與一般流體智力關(guān)系研究

作者:冉丑龍 張富昌時間:2013-12-14 10:14:08  來源:才智  閱讀次數(shù):962次 ]
摘要: 心理旋轉(zhuǎn)是個體空間認知能力的一個重要方面,對于理解表象表征有著深刻的意義。目前,對心理旋轉(zhuǎn)與一般流體智力關(guān)系仍是一個需要進一步研究的問題。本研究以秦巴山區(qū)健康成人為被試,通過多邊形旋轉(zhuǎn)和一般流體智力測驗, 考察了他們的心理旋轉(zhuǎn)能力與一般流體智力之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):心理旋轉(zhuǎn)能力與一般流體智力相關(guān)顯著,一般流體智力對心理旋轉(zhuǎn)的各項指標(biāo)具有一定的預(yù)測作用。
 
關(guān)鍵詞:心理旋轉(zhuǎn);一般流體智力
中圖分類號:B842.5
一、問題的提出
心理旋轉(zhuǎn)作為空間認知的視覺化(spatial visualization) 代表,它在一些臨床診斷、人員選拔等應(yīng)用領(lǐng)域顯示了其作為一種測量技術(shù)的意義。同時,心理旋轉(zhuǎn)對于人們理解人類空間認知能力以及表象等認知科學(xué)的問題有著重要的作用。一些研究發(fā)現(xiàn),心理旋轉(zhuǎn)與一般流體智力以及其它認知能力相關(guān)。但此類的研究數(shù)量相對較少, 研究對象人群類型相對單一,其結(jié)論的普遍性可能會受到限制。所以,本文選取文化教育環(huán)境相對較差,生活環(huán)境相對封閉的秦巴山區(qū)居民為研究對象,擬實驗探討心理旋轉(zhuǎn)與與一般流體智力之間的關(guān)系。
二、研究方法與實驗過程
1. 研究對象
隨機選取秦巴山區(qū)柞水試驗區(qū)18~40 歲的成人,受教育水平均在小學(xué)三年級以上,身體健康,智力正常(通過瑞文測驗獲得), 視力或矯正視力正常。
2. 研究工具
實驗材料由計算機呈現(xiàn),通過DMDX 編制實驗程序,并控制實驗的進程。
3. 研究設(shè)計
(1)一般流體智力測驗
瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(RAVENS,CRT-C2,1998):該測驗是由一些抽象的幾何圖形或線段構(gòu)成的圖形推理測驗,測驗共有5 個部分, 每部分12 道題目,共60 道題。
(2)心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)
心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)采用以不規(guī)則多邊形為刺激材料的多邊形旋轉(zhuǎn)任務(wù)。心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)采用( 正確反應(yīng)的) 反應(yīng)時(Reaction Time)、正確率(Correct Rate)和每秒正確數(shù)(Correct Number Per Second) 為統(tǒng)計分析的指標(biāo)。
多邊形旋轉(zhuǎn)任務(wù)采用Shepard 三維旋轉(zhuǎn)經(jīng)典范式,參照Dale Cohen 和Michael Kubovy 研究設(shè)計。每次呈現(xiàn)兩個在平面上旋轉(zhuǎn)不同角度的多邊形, 讓被試判斷所呈現(xiàn)的兩個圖形是是否相同。
圖1 多邊形旋轉(zhuǎn)任務(wù)圖形示例
4. 實驗步驟
被試完成瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗后, 休息30 分鐘, 進行多邊形旋轉(zhuǎn)任務(wù)。
5. 數(shù)據(jù)整理
通過Excel 對數(shù)據(jù)進行預(yù)處理,得到的有效數(shù)據(jù)為379 個。通過SPSS17.0 對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析。
三、研究結(jié)果與分析
1. 心理旋轉(zhuǎn)與一般流體智力相關(guān)分析
表1 心理旋轉(zhuǎn)測驗結(jié)果與瑞文測驗成績之間的相關(guān)分析
注1:** 在0.01 水平(雙側(cè))上顯著相關(guān);* 在0.05 水平(雙側(cè)) 上顯著相關(guān)。
據(jù)表1 可知,一般流體智力的指標(biāo)瑞文成績與心理旋轉(zhuǎn)測驗結(jié)果各項指標(biāo)都顯著相關(guān);一般流體智力與正確率和每秒正確數(shù)比較來說,反應(yīng)時與瑞文成績的相關(guān)程度相對較低。總而言之,瑞文成績與反應(yīng)時成負相關(guān),與正確率及每秒正確數(shù)成正相關(guān)。
2. 心理旋轉(zhuǎn)對一般流體智力的回歸分析
采用回歸分析考察一般流體智力對心理旋轉(zhuǎn)的預(yù)測和解釋效力。
表2 心理旋轉(zhuǎn)測驗成績對瑞文測驗成績一元回歸分析
表2 顯示:心理旋轉(zhuǎn)測驗成績對瑞文成績的一元回歸,瑞文成績都能進入到回歸方程;瑞文對心理旋轉(zhuǎn)反應(yīng)時具有負向預(yù)測作用, 對正確率和每秒正確數(shù)具有正向預(yù)測作用;瑞文成績可以單獨解釋心理旋轉(zhuǎn)反應(yīng)時、正確率以及每秒正確數(shù)的變異,回歸效應(yīng)全都顯著。瑞文成績對多邊形旋轉(zhuǎn)的正確率和每秒正確數(shù)預(yù)測作用較大, 單獨解釋正確率變異的8.7%,單獨解釋每秒正確數(shù)變異的4.3%。
四、討論
心理旋轉(zhuǎn)能力作為空間認知能力的代表因子,它與其它的認知能力應(yīng)該存在一定的關(guān)系。研究表明,一般流體智力心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)顯著相關(guān),心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)的各個指標(biāo)對一般流體智力一元回歸,一般流體智力都能進入到回歸方程,回歸效應(yīng)顯著,對心理旋轉(zhuǎn)具有一定預(yù)測作用。一般流體智力在人類的諸多認知任務(wù)中起著重要作用,體現(xiàn)個體的最基本的認知水平。而心理旋轉(zhuǎn)確是個體認知的一種基本操作,這也是心理旋轉(zhuǎn)能力與一般認知能力相關(guān)顯著的原因。另外, 本研究采用的一般認知能力任務(wù)是瑞文標(biāo)準(zhǔn)測驗, 所有項目均由圖形構(gòu)成, 因此該測驗測量的首先是對圖形的知覺、轉(zhuǎn)換及對圖形中諸部分之間關(guān)系的認知能力, 其次才是在此基礎(chǔ)之上的推理、運算能力;心理旋轉(zhuǎn)能力所反映的空間思維能力是瑞文測驗所測能力的一個基本方面, 因此, 空間旋轉(zhuǎn)能力和一般認知能力有著顯著的相關(guān)是理所當(dāng)然的。
五、結(jié)論
根據(jù)實驗的結(jié)果分析與討論,本研究得出以下結(jié)論:心理旋轉(zhuǎn)能力與一般流體智力相關(guān)顯著,一般流體智力對心理旋轉(zhuǎn)的各項指標(biāo)具有一定的預(yù)測作用。
參考文獻:
[1] 蔡華儉, 陳權(quán). 心理旋轉(zhuǎn)能力的發(fā)展性及其與智力的相關(guān)性研究[J]. 心理科學(xué),2000,23(3):363-365.

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