農村初中學校班主任應重視班級體育工作

摘要：中小學班主任作為班級工作的領導者、組織者、管理者,全面負責班級工作,中小學班級體育工作無疑是班主任的重要職責之一。面對21世紀新課改的要求,要達成素質教育的體育教學目標,中小學班主任要積極提高對學校體育工作的認識,充分拓展體育知識內容,充分發揮班主任職能、角色作用,正確引導、帶動班級體育的發展,做好班級體育的各項工作,促進學生們健康快樂的成長。
關鍵詞：農村初中  班主任  班級  體育工作 

學校教育是指教育者根據一定社會或階級的要求，對受教育者所進行的一種有目的，有計劃，有組織的傳授知識技能，培養思想品德發展智力和體力的活動。教育的這一定義，清楚地表明教育包含有“體育”教育，中國古代奴隸社會的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數)中的“射”和“御”，古代斯巴達教育的“體格效忠”的“體格”以及封建社會騎士教育的“騎士七技”(騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)都可以說明，體育一直是古今中外教育這門科學中的一項重要的內容。
體育教育不只是體育教師的事。班主任應重視班級體育工作。農村初中學校的班主任更應該重視班級體育工作。作為一名農村初中學校的班主任我是這樣抓班級體育工作的：
一、結合學校體育活動營造班級體育氛圍。每學期我校都組織規模較大的體育比賽活動。每次比賽通知一到我就千方百計教育動員組織學生報名。根據報名人數進行測試，擇優選拔。測試時報名學生努力認真，其它同學也從中領悟到體育的樂趣競爭意識和運動。班隊組建后，每天課外活動或晚自習前組織全班同學觀看參賽隊員運動表演。并發動全班同學對參賽隊員的動作技能技巧進行指點。在全班同學的熱情關懷和參加者比賽這一壓力的推動下，參賽隊員的運動水平提高很快。同時形成了強烈的班級體育活動氛圍，參加體育活動的入越來越多。自覺性越來越高。在學校組織的冬季三項體育比賽、廣播操比賽、學校田徑運動會我班均獲得團體總分第一的好成績。
二、從嚴要求，抓好“兩課兩操”。“兩課兩操”是學校體育的重要內容和常規工作；是學生進行體育鍛煉和養成良好班風的重要途徑。班主任要從嚴要求，從實抓緊。每天上午大課間活動、眼保健操、課外體育活動，我堅持到操場到教室要求并指導學生動作整齊規范合乎要領。長期訓練，養成學生良好的自練習慣和守紀、認真的良好品行。學生在體育與健康課中的表現我還經常與體育老師聯系，了解學生的真實情況，協助體育教師做好教育工作，同時做體育教師的后勤，讓學生在體育與健康課中學好、練好，努力提高體育教學質量。
三、因時制宜，開展班級體育活動。農村初中學校的學生，年齡在13—17歲，有些人并不喜歡運動，有些人不會運動。多開展一些活動，對他們進行輔導，培養他們的興趣和能力是十分必要的。一次，我請體育老師業余時間教了女同學“兔子舞”，后來在烏巾蕩公園與解放軍聯歡時，集體舞“兔子舞”效果很好，學生由此產生了興趣。利用清晨和下午放學后的時間，我組織班上的學生學跳交誼舞，練過初級劍，支持幾個女生到校籃球隊集訓，還舉辦過班級乒乓球賽、象棋賽，訓練了班級業余“禮儀隊”。“禮儀隊”同學曾代表學校參加過市的一些重要的剪彩、頒獎活動。這些活動，豐富了學生的生活，彌補了課堂教學內容的不足。
四、班主任還應做好畢業班的體育衛生保健工作。好的身體是學生在競爭激烈的中考中正常發揮的有力保證。作為班主任,應重視學生的體育衛生保健工作,如用眼衛生、體育衛生、飲食衛生、生活習慣等方面。任何一個方面的疏忽都可能影響學生在中考中的正常發揮,造成學生的終生遺憾。因此,根據季節、天氣的變化和各種疾病的流行期,班主任應定期與校醫務室或衛生院聯系,利用板報、墻報、講座等形式,對學生進行衛生保健教育,經常關心學生的視力情況、生活習慣等。班主任還應經常閱讀報刊雜志,整理收集材料,利用課余時間對學生進行科學用腦、疲勞與恢復、營養與膳食等方面的教育,讓學生學會自我調節、自我監督。
農村初中學校的班主任重視班級體育工作堅持不懈，其積極作用表現在：
一、樹立農村初中學生的自信心。農村初中的學生因為種種原因成績大多數不如城里學生，許多人有自卑心理，缺乏自信。改變這種心理狀態從學習方面一時難以做到，而體育方面有所進步，有所發展會讓他們發現自己的又一面，從而對自身的能力充滿信心。
二、能釋放農村初中學生過多的能量。農村初中學生沒有城里學生的升學壓力大，相對來說學習不太緊張。他們正值發育成熟期，精力旺盛，對異性好奇，班主任有計劃、有組織地讓他們在體育課上，在業余時間運動，會使他們體格更健壯，發育更成熟，另一方面也能消耗他們過多的精力，釋放他們身體過多的能量，讓他們感受到運動后的舒暢。
三、部分學生有了特長。由于一些學生在比賽中得了名次，班級開展的體育活動能讓一些學生表現自我，從而培養了一些同學的興趣。他們對某一項目有特長，常練習，技能技巧較好，形成了自己的體育強項。今年中考我班韓志祥、顧春建同學被興化中學體育特長生錄取。王杰、施楊同學被安豐中學體育班錄取。
幾年來，我抓班級體育工作，促進了對班級的管理，學生也受益匪淺，我所帶的班級沒有一個學生受處分、犯罪，全班有堅強的集體核心，有共同的愛好和追求，有自覺的紀律和良好的班風。初中畢業班的學習雖然緊張忙碌,但只要班主任高度重視學生的體育鍛煉和保健工作,就會使學生的抵抗能力增強,學生精力充沛、思想活躍、心理穩定,從而保證學生最后階段的學習沖刺,為中考中取得佳績奠定堅實的物質基礎。作為農村初中的班主任，我何樂而不為昵！
參考文獻：
[1] 王維平 高中學校班主任應重視班級體育工作  中國學校體育  1997年第03期
[2] 陳啟秀  要千方百計調動學生的積極性  安徽教育  1980年03期
[3] 藍以燊  從我做起——班主任抓體育工作的體會  體育與科學  1980年02期