淺析知識產權管理研究的全新定位—《現代知識產權管理》書評

論文關鍵詞：《現代知識產權管理》　書評
　　論文摘要：《現代知識產權管理》一書研究視角獨特、觀點前沿，結構體例充實、邏輯清晰，內容重點突出、實用性強，對知識產權管理研究進行了全新定位。
    21世紀是信息時代，同時也是知識經濟的時代。知識經濟是以智力資源的占有、分配和使用(消費)為最重要因素的經濟，它不以勞動力、土地、資源、資本為第一要素，而是以知識為主要生產力。知識產權法律保護是經濟尤其是知識經濟發展的根本保障，知識產權管理制度則是知識產權法制的重要組成部分。隨著知識化社會發展進程的加速，尤其是隨著網絡技術對社會、經濟、文化的全方位影響與推動，知識經濟發展、技術創新、社會信息化、現代知識產權制度建設、國際化貿易活動等，都對知識產權管理提出了現實的迫切需求，因此知識產權管理的學術研究和學科建設巫需加強。
　　一、相關研究背景
    綜觀近年來國內外知識產權管理方面的研究論著可以發現，研究者對于知識產權管理內涵的認識有所不同:國外學者更多地將知識產權管理定位在如何通過發明創造來為企業創造價值與財富，相對來說并未側重知識產權管理的理論分析與闡述;而國內研究者的一個突出特點是試圖較為清晰地概括與定位知識產權管理的內容，主要專著有羅國軒的《知識產權管理概論》( 2007 )，蔣坡的《知識產權管理》( 2007)，柯濤、林葵的《知識產權管理》(2004)，馬海群的《網絡時代的知識產權信息管理》(2003)以及商曉帆、畢紅秋的《現代知識產權管理》(2003)等。 高級會計師論文發表
    目前，國內外知識產權研究以傳統的法學、經濟學研究以及技術視角的研究成果偏多，法學視角側重法理理論，經濟學視角則是更多地運用經濟方法探討知識產權管理的效率與方法，而技術視角主要是從技術規范的角度研究知識產權的管理與保護問題，可見，缺乏三者結合起來進行“技術一經濟一法律”一體化角度的研究。此外，從目前世界上著名的商學院多數在技術管理學科內開設有知識產權管理課程、從商業化的角度研究知識產權管理問題可以看出，我國知識產權管理的研究既跟不上現代數字、信息、網絡環境下知識產權的實踐發展，又不能滿足知識產權管理與教育的現實需求。為了為知識產權實踐提供理論指導，解決知識產權管理與教育的需求，馬海群教授經過長時間的思考、醞釀與積累，突破以往情報學領域以單一學科為主要研究視角的知識產權研究框架，將知識產權研究置于管理、法律和技術整合的研究視角之下，于2009年7月推出《現代知識產權管理》一書。本書不僅具有較強的綜合性和針對性，而且對知識產權管理進行了全新的定位研究。
　　二、研究視角獨特，觀點前沿
    傳統知識產權研究主要有兩個視角:一是法學的視角，強調制度的安全與秩序;另一個是經濟學視角，強調制度的效力與效果。此外，還有不少學者從社會學、倫理學、歷史學、管理學及技術發展的角度進行研究。隨著數字、信息和網絡技術的發展以及國家與企業面臨的智力和經營環境的日益復雜，從管理角度探討知識產權制度的社會價值及戰略運行方式，從技術角度探究知識產權制度的運行效率與安全控制手段等，正成為知識產權研究的重要視角。目前，中國知識產權存在的最大問題就是知識產權管理水平不高，政府在宏觀政策方面缺乏對知識產權管理的規劃，企業對知識產權管理缺乏目標管理、戰略管理和評價管理意識。因此，在我國加強知識產權管理的宣傳、教育、研究和學科建設迫在眉睫。在這樣的背景下，馬海群教授緊跟學術前沿，突破了以往對知識產權管理的狹義理解，從更為廣闊的視角對知識產權管理的內涵和學科內容體系進行了系統、全面和準確的探討，豐富和拓展了知識產權管理問題的研究領域和學術視野。馬海群教授清晰地認識到:“因為政府、企業和社會都面臨著強化知識產權管理的歷史使命，因此將知識產權管理界定為一種對知識產權各方面的宏觀調控和微觀操作更具有說服力”。
    2008年7月17-18日舉行的世界知識產權組織(World Intellectual Property Organization，簡稱WI-PO)國際會議中主要討論了加強知識產權管理的教育和研究的重要性(在發展中國家尤須如此)，并強調必須提高人們對知識產權管理教育及其在建設具有知識產權能力的商業組織中所起的關鍵作用的意識。這在同類會議中尚屬首次，具有相當的學術導向性和前瞻性。本書緊跟研究熱點，對這次會議的重點在各章節中均進行了深人的探討，如第4章現代知識產權文化管理中提出，要充分借鑒國外知識產權文化建設經驗的基礎上，分析我國知識產權建設的現狀，提高加強知識產權高等教育及人才培養這一措施來解決我國存在的問題，這與2008年制定的《國家知識產權戰略綱要》中第7條所提出的要加強知識產權人才隊伍建設這一戰略指導思想相契合;第10章企業知識產權戰略管理中，將企業知識產權管理定位于企業創新與體制改革的重要環節和促進現代企業產權制度建立的有效途徑，通過制定科學、有效的企業知識產權戰略管理，建立具體知識產權管理機制，促進企業的經濟增長，提高企業的競爭能力。
　　三、結構體例充實，邏輯清晰
    全書的體例結構充實豐滿、布局合理、層次鮮明。由于知識產權管理學科是新興的交叉學科，發展歷程較短，學科體系尚未定型。馬海群教授對知識產權管理的內涵進行了重新審視，在借鑒和總結他人觀點的基礎上重新構架了知識產權管理新的學科體系。書中內容按照知識產權管理的不同方面全面展開，分別進行了深人細致的研究，并從知識產權法制管理、知識產權政策管理、知識產權文化管理、知識產權行政管理、知識產權經濟管理、知識產權技術管理、知識產權信息管理、國家知識產權戰略管理以及企業知識產權戰略管理9個方面構建并拓展了知識產權管理的內容體系，促進了知識產權管理學科的發展。全書共10章，大體可分為3個部分:第一部分是第1章，作為全書總體概述，本章節對知識產權管理的現實問題及基本理論問題的進行了介紹;第二部分是第2章至第8章，分別從知識產權管理的政策制度層面、理念創新層面、實踐操作層面等角度展開論述;第三部分是第9章、第10章，開創性地將知識產權管理上升為國家和企業的重要戰略層面，并將政府、企業和社會置于知識產權管理主體的位置加以考察，為提升國家自主創新能力和核心競爭力，增強企業盈利能力提供了可操作性的意見。  此外，書中還敏銳地認識到知識產權是一個變化中的概念，賦予其全新的時代內涵，沿著“管理”這一主線對知識產權進行了創新研究，并吸收、融合了法律和技術的相關內容。全書脈絡清晰，宏觀層面論述與微觀層面分析并重，內容Ir}l蓋了現代知識產權管理的所有重要的維度，同時突出和重視政策管理、文化管理、教育管理、技術管理及信息管理在現代知識產權管理中的作用，這也是本書的一大亮點和創新點。本書以滿足我國知識產權管理教學與研究的現實需求和展示知識產權戰略時代的來臨為我國帶來的深刻社會影響為落腳點，匯集了馬海群教授在知識產權管理領域多年的教學經驗和研究成果，可為管理學、法學、知識產權、信息管理等學科領域的專家學者的研究提供參考、借鑒和指導，也可為各級政府及企業知識產權管理的實踐工作提供有力的決策參考工具。同時，本書可作為高等學校相關專業的研究生、本科生的知識產權管理及相關課程的教材，以培養既懂得工程技術又懂得法學、管理學、經濟學基本知識的復合型人才。
　　四、內容重點突出，實用性強
    本書知識覆蓋面廣，重點突出，信息量大，數據詳實。馬海群教授經過多年的研究與積累，將法學、經濟學、管理學、工程技術等相關學科的前沿知識創造性地融合并運用到知識產權管理的研究中，通過對國內外知識產權管理領域的相關實踐和研究的最新發展動態、經驗和相關案例，找出我國現階段知識產權管理領域存在的問題和不足，并提出具有針對性的啟示和完善的建議。例如書中較為全面和詳實地介紹了美國、歐盟、日本、韓國等發達國家在知識產權政策管理、文化管理以及技術措施立法方面的先進做法和成功經驗;同時，為了更具直觀性和借鑒性，書中較為全面地展示了國外的知識產權信息網站并配以截圖。全書的內容并沒有拘泥于知識產權管理的微觀內容研究與具體實踐操作研究，而是將研究范疇拓展至國家和企業的戰略層面，如書中強調“隨著科學技術的發展和知識經濟的到來，知識產權已成為國家和企業的重要資產之一”，“國家和政府實施知識產權管理主要是在法律法規、政策策略和國際貿易談判等方面展開工作，如營造符合現代法治精神的法律體系框架與環境、制定推動本國知識產權能力與水平提升的政策策略、維護法制主權和爭取國家利益等。企業實施知識產權管理則應該從制度建設入手，結合知識產權管理系統工具的應用，以機構可以獲得的知識產權權項的管理為主軸，如專利、商業秘密、商標等，并輔之以企業管理必須強調的其他制度”。
    本書不僅注重基礎理論，強調聯系實際，而且采用案例進行教學。書中材料組織充分、合理，具有較強的綜合性和先進性。文后參考文獻達276條之多，可見本書編著者閱覽了大量的國內外該領域最新重要論著，將其中的有價值信息與觀點經過認真加工、提煉、繼承，融人到全書的各個章節中。同時，全書加大了理論探討與實踐結合的力度，通過大量數據的介紹、經典案例的分析以及國外主流技術的引人，把知識產權管理的知識全面地呈現到讀者面前，大大強化了這部教材對實踐的指導作用。此外，本書配有隨書光盤，能夠與紙本文字形成有效互補，學生可以通過多媒體的形式加深對書中內容的理解，實現了“立體教學”，使教學效果得到進一步加強，更加凸顯了本書的實用性。
　　五、不足與建議
　　對于知識產權管理這樣一個研究起點高、發展快、難度大的研究課題，《現代知識產權管理》一書既有上述優點和特色，同時也難免存在一些不足之處。例如，第4章現代知識產權文化管理中提到了我國知識產權高等教育與人才培養，論述了知識產權人才培養機制及國家層面的政策支持，但是知識產權人才的培養模式不應僅限于此，能否有其它的培養模式，如針對公民的知識產權意識宣傳和教育，針對企業員工的知識產權能力培訓等。本書如能增加對我國知識產權人才培養模式的探討，提出適合我國國情的知識產權人才培養模式，將能更有利于完善我國知識產權教育體系。 高級會計師論文發表
    雖有不足，但瑕不掩玉。筆者認為，《現代知識產權管理》一書將為知識產權管理的研究開拓新的視角，是該領域內理論與實踐研究及其教學方面具有指導性的一部佳作，并顯示出較強的研究價值和社會應用價值，這將引發法學界、經濟學界、信息管理界以及工程技術界在這一領域更多的思考和研究。