為何大到院士，小到大學(xué)教師 ，前有高校畢業(yè)生，后有企事業(yè)單位人員，一談到要發(fā)表論文，都爭(zhēng)先恐后跳進(jìn)了“剽竊門”？貧賤不能移，可是總有這么一些人得了軟骨病 ，拋氣節(jié)、丟良知，將尊嚴(yán)一腳踩至腳底，向名利把頭低。
有人抱怨，應(yīng)該反思我們的學(xué)位、職稱評(píng)定體系，是它們逼良為娼。有人提議，應(yīng)該完善我們的法律與反剽竊技術(shù)，是它們留下了太多的漏洞。有人含冤，應(yīng)該譴責(zé)這個(gè)造假的社會(huì)風(fēng)氣，是它們帶壞了我們可愛(ài)的知識(shí)分子。
要我說(shuō)，法律與規(guī)則是對(duì)普通民眾的底線約束，道德是對(duì)普通民眾的至高要求。那么，對(duì)于知識(shí)分子呢？ 學(xué)術(shù)腐敗之風(fēng)，是知識(shí)分子的悲哀，亦是社會(huì)的悲哀。照我看，打假應(yīng)從主流開(kāi)始.
有人抱怨，應(yīng)該反思我們的學(xué)位、職稱評(píng)定體系，是它們逼良為娼。有人提議，應(yīng)該完善我們的法律與反剽竊技術(shù)，是它們留下了太多的漏洞。有人含冤，應(yīng)該譴責(zé)這個(gè)造假的社會(huì)風(fēng)氣，是它們帶壞了我們可愛(ài)的知識(shí)分子。
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