淺議大學生良好消費習慣的養成教育

　論文關鍵詞：大學生　消費習慣 養成教育
　　論文摘要：大學生消費觀念與消費習慣的培養直接影 響社會消費，而且，良好消費習慣的養成會對良好校風的塑造起促進作用，會影響學生一生的消費理念。因此，加強大學生良好消費習慣的養成教育，是當今大學教 育不可忽視的一個重要環節。
　　一、大學生消費的主要特點
　　1．大學生消費的一般特點。(1)消費來源單一。為保證教學質量和對校 園進行有計劃、有秩序管理，現階段中國高等教育體制還采用比較封 閉的管理模式。這種體制決定了大學生缺少更多的個人空間和時間，他們沒有條件也沒有更多的精力來從事較為復雜的社會工作，靠自己賺錢來完成學業幾乎是不可 能的，這種情況下就只能做依靠家庭資助、貸款或勤工儉學等方式的經 濟來源。(2)消費結構變化。從當代大學生的實際情況看，大學生的消費更多的注重改善自身的學習條件，滿足對于精神文化的需要。(3)消費欲望膨 脹。部分大學生在消費過程中存在超自己基本需要，走向對物質享受的追求，形成依附于家庭的高消費現象。
　　2．大學生消費過程中常見的心理現 象。(1)從眾消費和盲目消費。從眾性和盲目性是當代大學生消費過程中經常出現的問題。受集體影響，大學生在消費過程中很容易產生從眾心理和從眾消 費。(2)攀比消費和情緒化消費。由于大學生消費存在從眾的心理及虛榮心作祟，在追求享樂的過程中往往容易形成相互攀比的心理，長期發展下去就會形成不良的生活習慣。(3)享受消費和高消費。近年來受 西方消費主義浪潮的影響，大學生中享樂主義思想非常嚴重，享受生活成為指導消費的新觀念。(4)超前消費和負債消費。近年來，社會上流行負債消費和超前消 費(今天花明天的錢)。受這種思想的引導，負債消費在大學中也悄然興起，節約成為了難以啟齒的話題。

　　二、大學生正確消費習-憤的養 成教育
　　1．加強社會教育。(1)積極發揮大眾傳媒的宣傳作用。大學生是現代技術最積極的響應者，受現代傳媒技術的影響最大。(2)發揮網絡資源優勢。大學生群體是現代互聯網最大的使用群體，如今幾乎 所有的大學生都在使用互聯網。
　　2．力口強學校教育。(1)增強思想政治理論課的實效性。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的重 要環節，是高校對大學生進行世界觀、人生觀和價值觀教育的主要方式。(2)整改學校周圍的消費環境。環境對人的影響不言而喻。大學生的消費環境主要是學校 內部和校園的周邊，所以，應對大學生所面對的消費環境進行一定的整改。(3)加強大學生消費觀的教育。整頓校園環境是從客觀上給大學生創設了養成正確消費 觀的外部環境，而對大學生從思想上進行教育，幫助他們樹立正確的消費觀，養成正確的消費習慣。
　　3．加強家庭教育。(1)家長要注意培養孩子 的自立精神�，F代的中國家長應該從小就注意培養孩子的獨立意識，放手讓孩子去做一些事情，從小鍛煉孩子的意志，使孩子在與社會的接觸中更快的適應新環 境。(2)家長要注意培養孩子的理財意識。應時常跟孩子一起制定完整的消費與理財計劃。(3)家長要注意培養孩子良好的消費習慣。家長在消費的過程中要實 事求是地根據生活、學習、文化和娛樂的實際情況幫助孩子制定明確消費標準，堅持合理的消費原則，做出消費計劃，量力而行、量人為出，使大學生養成良好的消 費習慣。(4)家長要指導大學生學會記賬和編制預算。這是控制消費最有效的方法之一。保留所有的收支單據，做一個簡單的T型記賬簿，抽空整理一下，就可以 掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，從而對今后的開支作出必要的修改，實現控制開支的 目的，養成良好的消費習慣。