淺談如何加強國有企業領導干部廉政教育

管理是方法，教育是根本，提高效益是目的。管理離開了教育，將會形成一盤散沙，兩者相輔相成，互相之間有著緊密的聯系，缺一不可。一個基層單位的領導， 制定出許許多多的規章制度，約束每個人的言行，這是好的舉措。但是好的規章、好的制度，需要人去實現，忽視了思想教育這一環，只能是暫時好一陣子。久而久之， 這些管理制度將會變成紙上寫的，墻上貼的，久而久之對某些人會失去約束力。
黨中央對干部廉潔自律早有各項行為規范和道德約束規定，中央頒布了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，其核心就是要求領導干部以《廉政準則》為準繩，修官德、正人品、講規范。可為何還有那么多黨員領導干部在權力面前，經不住各種誘惑和考驗，敗下陣來，走上了蛻化變質的道路。究其原因，一方面放松學習和世界觀的改造，另一方面與黨組織“教育不扎實，制度不完善，監督不得力”不無關系，從而淡化了對領導干部的教育，從而導致一些人走上犯罪的道路。從這兩個方面看，加強思想教育勢在必行，必須下狠心強化教育手段。當前，國有企業單位中強調經濟效益的多，廉政教育重視不夠。怎樣加強國有企業領導干部的廉潔從政的廉潔自律教育，筆者從工作實踐中認為：
1 健全機制，實現廉政教育制度化
要想扎實做好廉政教育，就要努力健全廉政制度。要緊緊圍繞規范廉政教育加強領導干部廉潔自律思想教育。第一， 要做到教育學習制度化。明確規定教育學習時間和業務學習時間，明確規定廉政教育日，不斷堅持，積極執行。第二，黨委成員包干制度化。每當到了廉政教育日，黨委成員要與基層黨支部共同商討和學習， 吸取經驗，認清當前教育實際狀況，并時時了解教育發展動態，根據其實際狀況， 盡最大努力解決其發展中的薄弱部分。第三，考核制度化。這樣做的目的主要是檢驗廉政教育進展效果，按時組織各級領導干部學習和考試，考試內容主要涉及廉政建設的制度規定，以便更好地了解領導干部對兩證教學學習的效果。可以適時的組織領導干部共同討論學習內容以及學習中遇到的具體情況，主要是討論通過廉政教育，大家都收獲了些什么，對此有什么感受。根據各級班子成員年終總結，做好各成員的述職述廉工作，主要考察的是各成員對廉政教育的實際履行情況及自律情況，只要領導干部出現違法違紀的現象都要一票否決。第四，監督檢查制度化。通過內外結合的方式，深度加強廉政教育及執行情況的監督檢查，保障領導干部始終堅持和執行自重、自省、自警、自勵的原則，嚴格落實廉政教育中的各種規定。
2 豐富載體，實現廉政教育多樣化
為將廉政建設提高到一定的高度， 我們要將黨風廉政教育當成是一項長期而系統的工作來做。在黨風廉政建設的實踐當中要自上而下的樹立起“全公司統一抓、二級單位經常抓、職能部門重點抓”的全方位、立體式、規范化的廉政教育大格局，建立健全多樣化的建設體制，要想實現這一格局，具體需要做到：第一，黨委統一抓。在每年黨委制定的廉政規劃中，要將廉政教育在全公司中徹底落實，并樹立“目標明確、責任分明，工作量化，考核到位，獎懲分明”的廉政教育旗幟。二是職能部門重點抓。在規范廉政教育工作方面， 紀檢督查定期或每半年向黨委匯報干部隊伍廉政情況，而且要提出其實可行的廉政教育方案。一旦發現有任何不良跡象， 首先紀檢督查小組要做好相關的調查工作，并提出解決方案。
3 特色內容，實現廉政教育系統化
黨風廉政教育是一個系統工程，開展黨風廉政教育，主線是發揚廉潔從政精神，但是這其中又包含了很多的內容及各種學習資料，是不是能夠選擇好合適的教育材料，實現廉政教育內容的規范化，能夠很大程度上影響教育效果。具體要做到以下幾點：第一，抓好基本理論的教育。要將各級領導干部放在“嚴打”整治斗爭、查處職務犯罪和訴訟監督的主要位置，時時刻刻對其從政行為進行監督，將反腐工作落到實處。所以，各級黨組織要將廉政教育的基本理論教育放在首要位置。通過開辦“廉政論壇”、“廉政板報展覽”等形式， 強化領導干部廉潔自律之心。二是正面典型示范教育。定期組織領導干部學習先進人物的模范事跡，引導領導干部對照典型找差距，提高黨性，提高為民能力。三是警示教育。“以人為鑒，可以知得失”，因此我們可以從已經發生的一些經典案例為例進行警示教育，讓黨員干部能夠發自內心的認識到腐敗的危害及影響，防患于未然。四是因人制宜，抓好個性化教育。通過黨員民主評議、民主生活會、廉政探討等形式，開展批評與自我批評和剖析。但是當前有些人批評放不開情面，輕描淡寫， 有些同志談優點多，談缺點少，談小問題多，談靈魂深處的錯誤少，因而要避免活動會走過場、流于形式。
4 措施扎實，實現廉政教育長效化
眾所周知，法律和制度要靠人來制定，也要靠人來執行和遵守。因此，人的素質很重要，要建立一支高素質的干部隊伍，從根本上看，世界觀、人生觀、價值觀決定黨員干部的人生追求，奮斗目標和價值的取向，現代教育的理念是以人為本， 而不是以知識為本。所以，廉政教育措施要逐步開展規范化、系統化。黨委可以廉潔自律方面的文件要點編印成冊（或制作成口袋書）或舉辦各種講座，以及開辦黨的生活專題活動進行宣傳，舉辦優秀黨員報告會，舉辦廉政演講賽等，經常加強對黨員干部的思想教育，各級黨組織要把廉政教育納入正常工作的議事日程，納入全年的指標評估，要常教常新，不斷跟上時代的發展步伐。
5 以身作則，實現廉潔教育自覺化
對于黨員干部思想素質自覺意識的提高，自我教育的意義非同小可，其意義主要體現在經過自我教育能夠時刻警醒自己。一是可以通過進行自我教育，從內心深處得到感悟，心甘情愿的去面對和接受并能將其轉化成實際行動。二是可以通過自身的文化結構、心理結構、道德水準積極主動地、有選擇地接受和處理外界的問題，通過對問題的處理建立新的知識結構、思想結構、道德水準。三是不斷地反省自己，對自己有一種深刻的認識，對任何事情能夠作出合理的選擇和判斷，從而理智的支配和控制自己的行為，通過對自身潛力的挖掘實現最終的目標。四是結合自身的主客觀因素實時調整自己的行為方式，使之與自己的目標協調一致。總而言之，自我教育能夠提高思想覺悟、認識能力，借助于內部因素的激發，轉化為內在的動力，以達到自我認識、自我發展的預期目的，從而保障領導干部的廉潔及更高的思想政治素質。因此，自我教育是廉潔自律的內在基礎。
綜上所述，廉政教育是一項系統工程，應當寓教育于管理之中，要形成上下有機結合，融為一體，協同運作，共同營造良好的教育環境，才能達到自律的有效目的。若領導干部都自覺地學習和執行上述有效形式，廉潔自律水平必將發生巨大轉變。