如何對待中學生帶手機入校

【摘 要】隨著高科技產物不斷的誕生，它們為人們的生活帶來了方便——手機，就是其中一個。與此同時，類似于手機
這樣的高科技產品也在不知不覺中為人類帶來了一系列負面影響，手機聽多了對耳朵不好，它嚴重影響到人們的身心健康。
因此，這是一個很有價值的問題，值得去選擇，去研究。面對現在中學校園內手機泛濫成災的現象我們該如何對待呢？現從
不同身份對手機入校的態度、目的以及手機的利弊和提出解決辦法給予闡述。
【關鍵詞】學生 家長 校園 手機 態度 目的 利弊 方法90年代初，我們見到的是“大哥大”，那時看到它就覺
得跟看到“外星人”一樣，能用上它的人身份肯定不一般。
誰又能想到，再過十多年的今天，手機已是“漫山遍野”。在
校園內，中學生用手機成了一道“亮麗”的風景線。從某種
意義上說，手機，已經成為他們生活中極為重要的組成部分。
手機的普及，確實帶來了不少好處。但任何事物都有兩面性。
我們在分析問題時要分清主流和支流。如目前許多教育界的
學者和專家就十分關注中學生流行自己帶手機的問題。中學
生究竟應不應該自己帶手機，也成為我們青少年應深入思考
的問題。
一、對于家長和學生自己對待帶手機入校的不同態度及
目的
部分家長為什么支持學生帶手機入校呢？現在留守兒童
尤其多，大部分孩子都是由爺爺奶奶、外公外婆帶，爸爸媽
媽外出務工，想通過這方式更直接了解學生學習和生活狀況。
哪之學生卻誤解其意，他們的最終目的是用手機進行網絡游
戲和聊天，晚上“工作”到很晚致使睡眠不足影響第二天學
習生活。
二、面對學生帶手機入校的利弊分析
利 ：
1、手機確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可
以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。
2、與同學交流，可以保持友誼 ；可以增進友誼，遇到疑
難問題時，可以用其進行討論。
3、手機具有拍攝功能，可以隨時方便快捷地拍下一些有
意義有價值的東西。
4、手機里面還有的鬧鐘裝置，可以隨時使用鬧鐘提醒 .
5、它有通話記錄功能，方便查閱。
6、手機方便隨身攜帶。
7、當學生遇到危險與困難時可以及時向家長，老師或警
察求助。
弊 ：
1、QQ 聊天，發信息等影響休息，耽誤學習。多數家長
反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或
發短信的多。
2、不良信息和網站，玷污孩子們幼小的心靈。據了解，
在學生發送接受的手機短信息中，大多是與正常學習和生活
無關的信息，還有少部分是不良短信息，他們甚至把相互轉
發這些不良信息當作娛樂和時尚。
3、讓學生形成攀比心理。課余時間或放學以后，就會圍
在一起，相互“切磋”手的品牌款式和功能。校園里的手機
品牌越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很
容易造成心理上的不平衡。這樣就會導致有些學生開始盲目
追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，
學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當
成靠山，不思進取。
4、無形增加父母經濟負擔。在我們班進行的抽樣調查顯
示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，
還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以
一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要幾百元。對于
經濟條件并不寬裕的家庭來說是一種新的負擔。
5、手機為考試作弊奠定了堅實的基礎。作弊的范圍很廣，
它可以通過流量查閱很多不知道的答案，而且一條信息可以
發給好幾個同學，用手機舞弊是公開的秘密了。
6、影響班級安全。手機屬于貴重物品，若有偷盜行為
的學生就會讓班上同學損失財產。據反映，我班就曾有過錢、
錢包被盜，手機若不隨身攜帶，也會被盜。手機所帶來的惡
劣影響越來越突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的學
生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
7、手機的使用還會妨礙教育教學秩序。上課時有的同學
手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。或是干脆不
聽講，趁老師不注意玩游戲、發信息等。會給整個教室帶來
不愉快的情緒。
8、手機對人體健康也有著或多或少的影響。青少年正處
在生長發育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不
追悔莫及。
三、從以上分析來看手機對于學生來講弊大于利，所以
我們作為一個班的班主任應該采取相應措施來阻止弊的產生
（一）凡是學生自己帶手機的，都請家長簽個名，交給老
師，說明確是為了家長與孩子間聯系及溝通。
（二）如果帶手機只是為了及時聯系，那就建議家長盡量
功能不多的手機，或者是有事與班主任取得聯系，學生在上
課只能關機，來電話也不敢接。
（三）引導學生正確使用手機，手機并非拿來顯擺，用來
炫耀的。告訴學生應以怎樣的方式使用手機。
（四）經網上查閱得知國外某些地區的做法和如實調查咨
詢國內某些地區的做法如下 ：
國外 ：
芬蘭 ：禁止向青少年推銷手機，如有違反將被處以10萬
歐元的罰款。
美國 ：為校園手機立法
德國 ：欲禁止手機在學校使用
中國 ：
杭州一中 ：一律不準帶手機進校
龍巖一中 ：只要發現帶手機進考場，就視為作弊，該科
成績一律以0分論處。
浙江臺州一中 ：學生用手機需先與學校簽合同
寧波 ：禁止學生帶手機違者扣分
四、結束語
作為一名中學班主任，當然不能忽視手機進校園帶來的
新問題。要達到“利大”，我們應該努力積極配合家長、學校
及學生三方，找出最佳處理辦法，最根本的是要整體提升德
育水平，讓學生具備自律意識，以健康的心態使用手機。充
分理解現代社會主要溝通工具之一的手機，是社會發展進步
的必然。