建設特色校園文化 引領學校優質快速發展

為進一步推進特色實驗學校優質發展，我校確定了“突出
特色，錯位發展”的改革發展戰略。在實施過程中積累了一些
經驗：即力求通過藝術教育逐步形成學校“臻美”的校園文化
和學生的“錯位發展”，進一步通過“臻美”文化的追求踐行，發
揮其潛在影響，讓師生在校園文化中進步提升，使學校在特色
校園文化引領下快速優質發展。
一、 “臻美”文化浸潤校園
“臻”是追求與達到， “美”是指具有良好的才德。臻美教育
就是通過美的教育形式來達成理想的教育效果，追求教育的
理想境界，日求漸進，最終盡善盡美、德業兼修。學校運用學生
“錯位發展”抓住發展要素，做強優勢，科學定位，形成辦學特
色，力求實現“臻美”的學校文化建設目標。
（一） “臻美”理念墻簡單凝練。“臻美”理念墻上“人本、務
實、求真、創新”八個激勵人心的大字點明了雕塑蓬勃向上的
主題，象征著一中通過學校“臻美”文化的精神引領、教育教學
的精細管理，學生的多元發展，力求使每一位師生都得到發
展，轉型成功，展開豐羽，飛向遠方。
（二）“臻美”文化墻氣息濃郁。十多年來，我校緊緊抓住
“錯位發展”的機遇，做強學校的藝術教育，追求適合學生個性
發展的教育，尊重人的個性成長。學校藝術樓門廳建有學校
“臻美”文化墻。“臻美”文化墻是用大理石制作的浮雕作品，作
品左右兩側用兩個身著民族服裝的少女作為雕塑的主體，少
女優美的曲線，涵蓋學校師生的形象美、言行美、精神美，充分
挖掘了“美”的因素;掩映畫面的闊葉植物、仙鶴等動物像是我
們運用教育資源中的美的因素與教育教學活動有機融合，使
每位學生做到心地善良、行為規范、學業達進步。整個浮雕構
圖飽滿，錯落有致，用“唯美”的方式，體現了學校“錯位發展，
超越自我”的辦學理念。
（三） “臻美”特色墻凸顯本色。學校“臻美”特色墻位于學
校東大門東側，面積不大的石雕結合學校藝術體育教育特色
精心設計，雕塑用圓號、長號、小提琴、舞蹈者、高低音譜號等
音樂元素，羽毛球、籃球、乒乓球、跳水等體育元素，用抽象的
形式有機地聯系起來，形成一個和諧整體，凸顯學校藝體特色
教育。運用大量的斜線條聯系雕塑的主體，有機地融合藝術、
人文、彩虹、陽光和人等元素，構圖大方，突出了一中“臻美”教
育文化的獨特屬性。
二、 “臻美”活動展現師生風貌
（一） “臻美”的教育文化。學校力求增強課堂教育教學的
藝術性，提高教育教學的實效性，結合教學大綱和學校課程，
在教學活動中做到寓教于美，寓教于樂，將“錯位發展”的個性
化教學滲透到每一個學科中，處處體現“臻美”的課堂文化。在
德育教育中，讓學生在各類活動中感受行為美、心靈美，進而
鼓勵他們去表現美、創造美;通過嚴格的學生軍訓、內涵豐富的
主題教育、莊嚴隆重的成人儀式、激情燃燒的校園科技藝術
節、播撒愛心的唐仲英小分隊、義務奉獻的學習雷鋒志愿者小
分隊等主題教育活動，使學生感受體驗到美的張力;學生組織
的“流虹文學社” “流虹廣播站”等傳媒形式給學生展現美、傳
播美及創造美，達到“以美育德、以美啟智、以美健體、以美怡
情”的“臻美”教育目的。
（二）“臻美”的課程文化。建立必修課、選修課相結合的
“臻美”課程體系。學校按規定開齊上足國家課程，在此基礎上
不斷調整和完善選修課課程設置和安排，力求適合不同學生
“錯位發展”的個性化的需要，為不同層次的學生創設最有利
于其發展的機會和條件。探索將綜合實踐類活動課程、教師開
發校本課程和學生的社團活動相結合的“臻美”實踐。學校每
學期組織學生外出社會實踐活動，讓學生接觸自然、接觸社
會，豐富學生的社會經驗。利用社團活動時間，學生可以自主
進行研究性學習的研究，研究成果匯編成冊，優秀課題參加區
級展評活動。校團委、學生會組織開展豐富多彩的社團活動，
先后成立學生社團 19 個，內容涉及體育、藝術、勞技、文學等
方面，學生通過動手操作、參與實踐受益匪淺。
（三） “臻美”的活動文化。利用多種平臺宣傳學校“錯位發
展”和“臻美”教育文化。學校校園網制作精美，呈現內涵豐富
的校園文化; 《流虹》校刊對學校學陶師陶、課題研究、社團活
動、心理健康、藝術教育、德育研究等十個方面的特色文化進
行系統整理;學校還每年利用藝術班的招生面試，制作精美的
學校宣傳冊頁，提高“臻美”的學校文化影響力。學校每年舉辦
校園文化藝術節，開展社會實踐、校園達人秀、演講比賽、師生
書畫展覽、經典誦讀等活動，成為通渭一中學生在高中校園生
活中抹不去的記憶。
學校營造“臻美”的學術氛圍。學校每年邀請專業文藝團
體和專家走進校園。西北師大劇團、定西老年大學藝術團先后
來校演出他們的經典劇目;中國美院、城市學院教授等先后來
校指導演出。學校合唱團、教師文藝骨干也先后參與定西市文
藝活動頒獎演出、通渭師德師風年開幕式演出、社區送溫暖演
出等各類活動。藝術類社團活躍在校園中。合唱社團多次在定
西市大型活動中受邀表演獲得好評;學校“健美操”社團先后在
定西市“榮耀”杯校園健身操大賽中獲特等獎和一等獎;學校還
組織社團活動成果展示活動，處處體現全校師生體驗美、創造
美、感受美的“臻美”教育氛圍。此外，學校每年兩次的運動會
豐富了學生的生活，有效提高了學生的身體素質。
（四） “臻美”的班級文化色彩斑斕。全校 64 個班都有名特
色班名、班歌、誓言、圖書角、學生榮譽展示板塊及班級家校連
心手冊等文化標志。多彩的班級文化讓學生耳聞目染，時刻吸
納著正能量。