淺談如何做好學(xué)生的思想道德教育

摘要：學(xué)生思想道德教育工作是學(xué)校德育工作的重中之重。堅(jiān)持德育為首，育人為本，準(zhǔn)確把握住學(xué)校德育的特點(diǎn)。學(xué)校德育工作是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障，是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的重點(diǎn)工作。
關(guān)鍵詞：學(xué)生  思想道德教育  德育工作

“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，“立人先立德，成才先成人”。學(xué)生思想道德教育工作是學(xué)校德育工作的重中之重。我校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持德育為首，育人為本，準(zhǔn)確把握住學(xué)校德育的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化，捕捉學(xué)生需要，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好品行。教師的責(zé)任是教書(shū)育人，教好書(shū)是一名教師的直接任務(wù)，而育人則是教師的最高目標(biāo)和最終任務(wù)，這不僅關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)，還將關(guān)系到對(duì)社會(huì)生活的影響，所以德育工作是非常重要的。本人工作十幾年以來(lái),一直從事班主任工作,下面就如何做好德育工作談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、以教師的“率先垂范”熏陶學(xué)生
德育工作是一門(mén)知識(shí)面廣，內(nèi)容豐富、高深，并具有與時(shí)俱進(jìn)特點(diǎn)的科學(xué)，要做好學(xué)校的德育工作必須下苦功掌握一定的德育理論知識(shí)，這是做好德育工作的前提。要想以高度的責(zé)任心關(guān)愛(ài)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的師德塑造學(xué)生，以積極的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以優(yōu)良的作風(fēng)感染學(xué)生，我們要有較高的教育理論基礎(chǔ)來(lái)武裝自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育已經(jīng)成為新時(shí)期素質(zhì)教育的一個(gè)新問(wèn)題。學(xué)校做為德育工作的主陣地，德育工作鮮明的針對(duì)性、實(shí)效性決定了德育必須隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷更新方法，為了避免以往的那種重抓大、輕抓小，重宏觀、輕微觀的做法，避免德育常抓效果不顯著的傾向，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“要學(xué)生做的事，教師躬親共做；要學(xué)生守的規(guī)矩，教師躬親共守。”這表明了教師的表率作用正潛移默化影響著學(xué)生。“德高為師，身正為范”以教師的表率感染學(xué)生，為學(xué)生的思想道德教育助一臂之力；為學(xué)校的德育工作敬職敬責(zé)。
作為一名德育工作者，要適應(yīng)不斷發(fā)展的新的形勢(shì)，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論，不斷更新觀念；必須深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀，以期有的放矢地進(jìn)行教育；必須不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和表達(dá)能力，才能取得良好的教育效果。隨著教育改革的深化，素質(zhì)教育的實(shí)施、新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，對(duì)學(xué)校的德育工作提出了新的更高的要求。面對(duì)新的形勢(shì)，新的要求，如何行之高效地做好德育工作，是擺在我們面前的一個(gè)重大課題。
為全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校德育工作須以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，以班級(jí)管理為重點(diǎn)，以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)、誠(chéng)信理念、民族精神。
二、以“愛(ài)”為主題，為德育工作鋪墊
“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須更加重視學(xué)生的思想道德教育，實(shí)現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的目標(biāo)。所以，在實(shí)施德育時(shí)我們教師應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)面對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生教育，對(duì)差生不僅要關(guān)心愛(ài)護(hù)和耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，而且還要與嚴(yán)格要求相結(jié)合。　
三、強(qiáng)化班級(jí)管理，狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
為使德育工作落到實(shí)處，學(xué)校要求：（1）級(jí)主任充分發(fā)揮“小校長(zhǎng)”的作用，通過(guò)班主任和科任教師的共同努力，切實(shí)抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。（2）上好班會(huì)課。班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，須有實(shí)施過(guò)程和效果反饋記錄。充分利用班會(huì)課、禁毒教育課，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、理想信念、安全衛(wèi)生、心理健康以及法紀(jì)、禁毒教育等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。（3）嚴(yán)格按《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“特優(yōu)生”和“行為標(biāo)兵”，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”，深化校園文明建設(shè)。德育工作要做到與時(shí)俱進(jìn)就要增強(qiáng)超前意識(shí)，這是因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象流動(dòng)性大、間接性強(qiáng)、偶然性多，各種因素、各種影響、各種困擾的摩擦、碰撞、交織往往不期而遇，沒(méi)有超前意識(shí)，工作的盲目性就會(huì)加大，現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題難以解決，而且還因?yàn)樗枷氲恼�思短慮而造成更多的問(wèn)題，進(jìn)而造成在這些問(wèn)題和矛盾面前不知所措，無(wú)以應(yīng)對(duì)，所以教師應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的超前意識(shí)。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合。為此，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校，選舉家長(zhǎng)代表不定期召開(kāi)會(huì)議共同參與學(xué)校管理；我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。還經(jīng)常發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校、課堂，了解我們的教育教學(xué)，定年級(jí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，效果明顯。現(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)、已成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。學(xué)校還充分挖掘社會(huì)教育資源，與社區(qū)、街道辦事處，城市執(zhí)法局、法院、檢察院、派出所結(jié)成聯(lián)誼對(duì)子，有計(jì)劃地開(kāi)展共建活動(dòng)。請(qǐng)派出所干警到校宣講《未成年人保護(hù)法》、請(qǐng)城市執(zhí)法局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校為師生做有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，積極向上。另外，我們還邀請(qǐng)從我校走出去的名牌大學(xué)學(xué)生給學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，講述他們的成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，奮發(fā)有為。此外，學(xué)校公開(kāi)了德育管理制度和評(píng)價(jià)方式，接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，從而讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。學(xué)校德育教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障，是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的重點(diǎn)工作。盡管德育工作難做，但是我們還必須把德育工作做好。
參考文獻(xiàn)：
[1] 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2007---2020）
[2] 《班主任》雜志（2006.1----2006.10）