·初中數(shù)學教學與現(xiàn)代信息技術的整合2010-06-21
摘要:本文對現(xiàn)代信息技術在初中數(shù)學中的應用提出了一定的措 施,以期提高初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合的實用性,達到優(yōu)化學習過程和學習資源的目的。關鍵詞..
·有關抽象函數(shù)的全面探析2010-06-21
摘要:抽象函數(shù)是函數(shù)中的一類綜合性較強的問題。這類問題不僅能考查學生的數(shù)學基礎知識,更能考查學生的數(shù)學綜合能力。關鍵詞:抽象函數(shù);定義 域;值域;..
·“天地網(wǎng)’’遠程教學支持服務體系教學質量評估和..2010-06-21
 【論文關鍵詞】天地網(wǎng) 模糊評估 遠程教學 教學質量評價   【論文摘要】上海交通大學等七所高校聯(lián)合開發(fā)的新型教育資源東西部共建共享的遠程網(wǎng)絡教學..
·關于數(shù)學合作學習的教學策略2010-06-21
 論文關鍵詞:預設 合作學習 實效性  論文摘要:合作學習作為 課程改革所倡導的三大學習方式之一,越來越被廣大教師所認可,正成為當今課堂教學的一個..
·論文發(fā)表 淺談數(shù)學探究式教學策略2010-06-21
 論文關鍵詞:學生 數(shù)學 探究式教學  論文摘要:探究教學,是 指在教師的組織和指導下,學生在學科領域或現(xiàn)實生活的情境中,主動地通過觀察事物、發(fā)現(xiàn)..
·論文發(fā)表 關于教學用的數(shù)學知識研究回顧及啟示2010-06-21
  論文摘要:教學用的數(shù)學知識研究經(jīng)歷了數(shù)學知識研究、數(shù)學課程知識研究和 教學用的數(shù)學知識研究三個階段。教學用的數(shù)學知識通過對數(shù)學教學的核心活動進..
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