試析歷史教育題材電視節目包裝研究

　　論文關健詞:歷史教育　電視節目　研究
　　論文摘要:電視作為大眾傳操最為重要的組成命分，不僅承擔看傳播街聞，提樂大眾的功能，而且作為一個視聽互動全方位的十臺，它也承擔旅傳播知識，傳播傳統丈化的巨大歷史使命。歷史題材電視節目具有高度的社會文化意義，它通過琦傳統美撼的發極與弘揚，可以使道搶精神發揮自考強大的感召力。歷史題材電視節目起到了增強民族自信心、民族榮番感，提策和塑造民族精神的巨大作用。
　　歷史教育是嚴肅的，已經發生的事實，如果只是在電視節目中簡單的敘述，那么歷史教育題材的電視節目便會讓觀眾產生厭煩，嚼蠟一般的感受，這樣不光不能達到傳播文化的目的，反而會對電視臺的經濟造成損失，由此產生的惡性循環便會破壞這一類節目的可持續發展，歷史節目追求的是客觀，嚴肅，盡量還原事實，給大眾以思考，啟示。但歷史人物，歷史故事又是浩如煙海，眾說紛紜的，所以歷史節目不能死板的連篇累犢，歷史教育節目也要有創新的觀念，分析其各自價值。不是靜態地陳列史實，而是對歷史脈絡進行動態梳理，將重點放在發展變化上。著眼于歷史教育題材電視節目的發展過程，并將其與歷史階段、社會大環境結合，更具現實意義。即不是將其變化進行直線性的陳述，而是探討其階梯式的發展，以發展進步的眼光看待電視節目創作。在分析其發展變化的同時，重視其經濟因素的決定性作用，將歷史的文化價值、藝術的文化價值與經濟價值結合起來。將單純宣教性的非功利目的與追求商業收益、進行產業運作的功利目的結合起來，從根源上分析目前我國新型歷史教育題材電視節目的產生原因及社會影響，是對文化產業研究的有利補充。所以為了適應現今電視節目的發展規律，不光要通過設計各種新奇的視角與題材來提升節目內容的厚度，也要通過電視包裝來增強歷史題材電視節目的“色彩”使其從一開始就能吸引觀眾的眼球，在節目的過程中也能一直吊起觀眾的興趣，最后給人以回味，思考，讓觀眾再看完節目后心情偷悅，提高節目的競爭力，更好突出主題，達到物質精神雙豐收的理想效果。
    電視包裝幾乎是和電視節目一起產生的，國外的煤體和歷史文化類節目，DISCOVERY、國家地理頻道、美國國家歷史頻道，日本NHK電視臺播放的歷史紀錄片《故宮》等都進行了全方位，適合其節目本身的包裝。在節目還沒有播放的時候，電視臺已經播放了包裝廣告片來吸引觀眾的眼球。在觀眾眼里，這些歷史題材的電視節目的精彩程度已經不下于電視劇和電影。國外大制作的歷史節目不論是CI設計，數碼特效，背景音樂還是片頭片尾，都有著成熟，沉穩又不失能廣泛被接受的平易近人的優秀特質，給人留下非常深刻的印象，在人們腦海里刻下電視節目品牌的烙印。我國的歷史文化節目，如《百家講壇》、《中華民族》、《口述歷史》等也都進行了完整的電視包裝，但和國外的知名電視節目還是有著差距，不夠成熟。

  　現在國內有些電視節目包裝還存在著一些誤區。目前有些電視臺在包裝時，不是根據該臺的理念、節目風格、收視群體的特點來定位，而是一味追求好看，隨意性比較強缺乏創意，平淡，拘泥常規，缺乏創新。把包裝看成是一種外在裝飾，有些節目的片頭，由于缺少總體設計，在處理上大多忽視節目內容與畫面、畫面與音樂等節奏的和諧，甚至濫用數字特技的某些技巧，為包裝而包裝，沒有把包裝看作是張揚節目個性、傳播信息、宣傳理念的極其有效的手段。有形無神。主要表現在電視包裝時注重形式忽視內涵，把形式與內容割裂開來。有時時不貼近受眾心理，只從電視節目本身出發而忽視受眾的趣味和接受能力，忽視受眾的接受心理、價值取向、文化品位等，一味追求新奇，以“傳播者之心度受眾之心”，結果弄巧成拙，收視率上不去。還有很多節目缺乏整體包裝的理念，表現在把電視包裝僅僅理解為設計人員的事，僅僅理解為單個節目的包裝，把節目編排排除在電視包裝之外，以致出現包裝不規范。節目編排、片頭片花編排、音樂色調處理、采編行為、經營行為等工作都是包裝工作。因此，應該樹立整體包裝理念。
   研究歷史教育類節目的包裝首先要從研究電視節目包裝的發展歷史，成果和現狀來進行。幾年前，當大多數電視臺還沒有意識到包裝為何物的時候，地處沿海的浙江衛視在這方面投人財力物力，下了大功夫。它制作了大量的三維動畫，甚至在字幕方面也煞費苦，從而使浙江衛視節目的電視畫面產生了一種飽滿的視覺沖擊效果。浙江衛視率先在全國以其新穎、獨特的節目形式贏得了觀眾，贏得了收視率，在眾多的節目頻道中脫穎而出。從某種意義上講，浙江衛視的這種成功，就是節目包裝的成功。如今，“包裝”已成為電視界使用較頻繁的一個詞，包裝的范圍也逐步擴大，由以前對一個單一欄目的包裝、主持人的包裝，到現在對整個頻道的包裝以及對全臺所有節目的整體包裝.在觀眾愈加挑剔的目光注視下，熒屏因此而變得越來越生動，越來越靚麗。一個好的構想本身并不一定能形成有效的大眾傳播。還必須學會如何去塑造某一個構想，而使其適合于媒體的技術與美學制作和接受的要求。電視包裝的制作方式決定了它是藝術與科技相結合的產物。因此，具有藝術和科技的二種屬性。同時電視包裝又是一種商業行為，也必然具有商品的屬性。這三種屬性的外在體現，就是支撐電視包裝的三個重要支點:美學的、技術的和創意的支點。從傳播學的角度來說，觀眾一方面從屏幕上呈現的視覺表征得到信息，做出反應:另一方面根據其美感經驗，由屏幕上賞心悅目的視覺呈現引起其良好的溝通情緒。因此，完美的視覺效果有助于信息傳播的積極性和有效性。從設計制作人員的角度來說，認真地理解和掌握美的法則，并將其運用于電視節目包裝制作，將有助于藝術水淮的提高和保持，和創造精神巧妙地融合，才是杰出的藝術作品的真正來由。電視包裝的發展一直是建立在技術進步的基礎上的，堅實的技術力量是電視包裝藝術追求的基本保證。從電視包裝的藝術風格的演變中，可以清楚地看到電視制作的技術發展變化帶來的影響。
    歷史教育節目要做到品牌化，提高收視率、對節目進行整體的包裝是必由之路，完整的包裝要從節目的各個方面人手，從創意，畫面效果，音樂，主持人等各個方面打造出具有中華民族特色，展現我偉大中華氣勢，讓我國人民產生自豪感，優越感，讓外國人了解中華文明的燦爛的歷史文化節目。所以研究歷史文化節目的包裝是非常必要的，因為它于其他節目的包裝有共通之處，也有許多不同和特有的元素，讓觀眾在節目里不僅是聽到一個名字，而是見到一個“人”，讓很多大型的戰爭場面也能再現，所以做好歷史教育題材電視節目的包裝，不但要充分借鑒其他節目包裝的優點，還要堅持歷史教育節目的特色，用創新和技術支撐起優秀包裝的制作。