如何應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)完形填空

如何應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)完形填空

劉媛 寧夏中衛(wèi)中學(xué)

摘要：近年來(lái)，高考英語(yǔ)試題題型設(shè)置多樣，題目?jī)?nèi)容豐富，更富有時(shí)代特色，更貼近學(xué)生生活，但從試卷各部分得分來(lái)看，完形填空得分較低，本文就如何應(yīng)對(duì)高考完形填空進(jìn)行分析并給出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：高考完形填空；應(yīng)對(duì)策略

根據(jù)《新課標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)大綱》對(duì)高考完形填空試題的要求，近幾年從學(xué)生卷面成績(jī)來(lái)看，學(xué)生在完形填空部分失分較多，提高完型部分分?jǐn)?shù)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、完形填空命題趨勢(shì)

（一）一測(cè)試語(yǔ)篇為主，考察語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。選項(xiàng)注重語(yǔ)義，這也反應(yīng)了“強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”的原則。答案選項(xiàng)會(huì)考察同意詞類或同一語(yǔ)義，還會(huì)考察某些單詞的固定搭配等。

（二）測(cè)試意義填空。這不僅考查學(xué)生閱讀理解能力，而且兼顧對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、常識(shí)、邏輯推理能力的考查。

（三）設(shè)空的分類。根據(jù)設(shè)空的三個(gè)層次：句子層次、句組層次、語(yǔ)篇層次，分為前制性設(shè)空、后制性設(shè)、語(yǔ)篇性設(shè)空。從近年來(lái)的高考試題看，考察語(yǔ)篇的題量增加，這也反應(yīng)了語(yǔ)篇為主的命題原則。

（四）完形填空題有三個(gè)難點(diǎn)：一是4 個(gè)備選項(xiàng)有很強(qiáng)的迷惑性和干擾性；二是句組層次和語(yǔ)篇層次設(shè)空所占的比例高；三是后制性設(shè)空。考生不僅備熟練扎實(shí)的詞句知識(shí)，還要具備良好的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)和自覺(jué)的語(yǔ)言意識(shí)，才能逾越這些難點(diǎn)，順利“完形”。為了讓考生迅速進(jìn)入主題，為理解文章奠定基礎(chǔ)，命題者總是保留一個(gè)完整的句子不設(shè)空。這就是提示句，往往出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭。通過(guò)提示句，考生可以確定文章的話題、主題、背景、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等，也可以確定文體，從而適當(dāng)?shù)匕盐瘴恼碌陌l(fā)展方向。

二、完形填空要考查的幾個(gè)方面

（一）近幾年寧夏海南的高考題中純語(yǔ)法的題目越來(lái)越少，都把語(yǔ)法知識(shí)放在語(yǔ)境中去考察，學(xué)生做題時(shí)可通過(guò)上下文中的提示進(jìn)行選擇，這同時(shí)也考察了學(xué)生隊(duì)整篇文章的理解能力。如果從單句或個(gè)別短語(yǔ)來(lái)看答案很容易選出，但考慮到篇章整體的話，答案就錯(cuò)了。所以，學(xué)生要快速瀏覽文章，從整篇主旨來(lái)考慮。

（二）根據(jù)生活常識(shí)及文化背景知識(shí)進(jìn)行邏輯推理

縱觀近幾年的高考完型填空，每篇都有自己完整的語(yǔ)篇信息，中間還含有豐富的文化背景知識(shí)和西方風(fēng)格不同的生活常識(shí)，要想解決這類題目可充分利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來(lái)幫助判斷，考生不僅理解文章的表層意義，而且要弄清文章的深層意義。

（三）根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣用法和固定搭配來(lái)選擇答案。考生要掌握詞的固定搭配，比如動(dòng)詞的搭配，動(dòng)詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞的用法緊密相關(guān)。這就要求考生多讀、多記，對(duì)所學(xué)習(xí)語(yǔ)或固定搭配牢固掌握，并能靈活運(yùn)用。

（四）根據(jù)詞匯的意義及用法辨析詞義。對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的考查包括詞匯搭配和語(yǔ)義辨析兩個(gè)方面。考生應(yīng)該從詞匯意義入手，抓住情節(jié)線索，然后將詞語(yǔ)辨析與情節(jié)推理結(jié)合起來(lái)來(lái)解決這類問(wèn)題。

三、解此類題主要從以下四步做起

第一步重視首句，把握開(kāi)篇。完形填空的首句一般是完整得一句，不僅全文信息的開(kāi)始還涵蓋文章的主旨大意，考生要仔細(xì)閱讀首句。

第二步速讀全文，掌握大意。考生在閱讀全文的過(guò)程中，難免會(huì)遇到生單詞或不明白的地方，這時(shí)不能間斷，應(yīng)該一氣呵成，仍要讀下去。在掌握全文主旨大意的同時(shí)，要找出關(guān)鍵詞，代表人物的詞，要搞清文章的寫(xiě)作思路。

第三步瞻前顧后，靈活答題。考生在做題時(shí)，應(yīng)該在做現(xiàn)有句子的同時(shí)，回顧前句的內(nèi)容，再考慮下句，然后通讀全句，再確定答案。

答題方法：

（一）擇優(yōu)法：考生應(yīng)根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個(gè)考證其余答案。

（二）排除法：如果答案一時(shí)難以確定，可按空格位置，從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配、上下文語(yǔ)境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析試填。第四步復(fù)核全文，調(diào)整答案。需要注意一下幾點(diǎn)：

（一）檢查上下文中時(shí)態(tài)、人稱、名詞單復(fù)數(shù)的一致性。

（二）核對(duì)語(yǔ)法和慣用法及習(xí)慣搭配、上下文的邏輯思維是否準(zhǔn)確。

（三）重審段與段、句與句之間的銜接連貫性。

綜上所述，同學(xué)們?cè)谧鲱}是應(yīng)注意以上細(xì)節(jié)，多做練習(xí)，將自己放入情境中去思考題目，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，熟能生巧，相信同學(xué)們能夠在完形填空上有很大進(jìn)步！