蟻穴潰長堤的啟示

這么多年，我一直認真努力的工作，一直認真努力的做好班務工作，一直在體驗和品味者領導的教導。在多年的班務工作中我得到了一些小小的經驗，現在我想與我的同行們共勉。班主任工作五要點：勤、嚴、細、實、愛。那么，在這篇文章里邊我只想重點談談“細”這一方面，也就是說班主任工作是一個細活。
為什么說班主任工作是一個細活呢？
這是由它的工作內容、工作對象、工作特點以及工作性質所決定的。正是這些因素決定了班主任工作表現為事情繁瑣、內容龐雜、頭緒繁多、責任重大。不當個細活干能行嗎？
一、班務工作平凡而瑣碎。
班主任所做的事情都很細小、瑣碎、甚至無聊，那么班主任每天都做些什么呢？班主任每天都比學生早起半個小時，到教室先查一查人數，看少了誰？誰來遲了？看一看衛生，哪兒有紙屑？哪兒有果皮，忙的不亦樂乎；然后組織學生上早操，上早讀，上課，上自習。下午要上夕會，晚休要查宿舍，有時候半夜還要起來給學生蓋被子怕他們著涼。整天把自己搞的是暈頭轉向的。每天晚上只有回到宿舍洗了腳和臉，躺倒床上才感覺到心情輕松，這一天過得真充實幸福。
二、班務工作內容多而雜。
班主任就像一個大管家，吃喝拉撒、生活學習、為人處事，幾乎沒有不管的。子女是五湖四海、千家萬戶、四面八方的，思想要抓，學習要抓，安全要抓；身體健康要關照，心理健康要關照，生活起居，人際往來要關照；上面的精神要貫徹，領導檢查要準備，學校的安排要落實，家長來訪要接待；要會調查研究，要會巧妙處理，要會說服教育，要會組織活動，要會配合學校，要會指導家長，要會說會唱，還要會扭會跳，要會笑會惱……，真是一個三頭六臂，七十二變的二代猴王。
三、班務工作頭緒繁多，工作量大。
尼采說“一木一世界，一人一世界”，一個人就是一個世界，一個班四五十人，就是四五十個世界，你得操四五十道心，而且你的“心”一天內不停地變化著；一會兒考慮A同學的違紀問題，一會兒有考慮B同學的成績倒退問題，一會兒又考慮C同學的現金丟失問題，一會兒又考慮D同學的心臟病問題……
一天下來折騰得暈暈乎乎，倒是日子不愁打發，嘩一下就過去了，突然一個月就沒了，醒悟時已是月底，渾然不覺！一整天都感覺亂哄哄的，一不小心就這也忘了那也誤了。記得有一次正在做飯，突然到上課時間了，急急忙忙拿上課本就往教室跑，下課后回到房子飯糊了鍋燒壞了，哎！真是哭笑不得。
四、責任重大，不容忽視。
看起來班主任每天做的都是小的不能再小的事，但有一句名言叫“班主任工作無小事”，它道出了班主任工作的實質，每一件“小事”其實同時又是“大事”。
這是由班主任工作的性質決定的。班主任工作盡管繁多，但說到底兩個字：育人。所謂的“靈魂的工程師”，所謂的“拯救心靈”，所謂的“辛勤園丁”，說的就是這個。他工作的具體對象、直接對象就是人的思想，而人的思想的形成并不是一蹴而就的，是日積月累的，點點滴滴，漸進而成的。就像滴水成海，碎石成山，塊磚成廈，其中看似細小的微不足道的每一滴水、每一粒石子、每一塊磚，卻都是形成大海、高山、廣廈的重要組成部分。所以“小的”同時也是“大的”。這個世界為什么這么大，就是因為它包含了所有的物質和非物質，無窮無盡。所以，從做思想工作的這一特點上看，班主任工作責任重大，每一件蟻穴般的小事同時都是長堤般的大事，堵住了小蟻穴就等于守住了整個長堤。
從另外一面去看，班主任工作是守護生命的工作。帶一個班，守著四五十個人，就是守護著四五十個生命，其中任何一個生命，對全班來說就是四五十分之一，但對一個家庭來說可能就是百分之百。是家庭的未來，父母的未來，祖國的未來，人類的未來。關乎家庭，關乎社會是小事嗎？
總之，班主任工作的勤、嚴、細、實、愛的特點，決定了班主任工作必然是一份不好干的活。細心的人必然有愛心，細心的人必然能取得好成績。細心是優點，細心又是一種境界。當這種細心的習慣養成了你想改也改不了。正是因為細心才讓你獲得優秀班主任的稱號，才使你桃李滿天下。
細心，真的應該細心。細心，一切就好了。