有關中小學教學樓內的衛生間與室內環境的設計

有關中小學教學樓內的衛生間與室內環境的設計

王麗達

（通化市建筑設計院有限責任公司第一分公司  吉林通化）

【摘要】中小學教學樓內設置衛生間是非常必要的，在教學樓中，教室、實驗室、教研室以及行政辦公室等是主要的使用空間，而衛生間雖然也屬于使用性質的空間，但是與上述的主要使用空間相比，則居于次要的地位；同時因其造價較高，設計處理難度較大，往往不被重視。這樣，常常因其在平面圖中的位置不當，通風排氣處理不好，造成空氣污染，破壞了教學環境，嚴重的還會影響學生的身心健康。怎樣做好中小學校的教學樓的衛生間設計，一直以來是我們設計人員思考的一個問題，多年前一位學長做了一個嘗試，取得了一些初步經驗，一些學校的師生反映良好。今天我把這個想法重新闡述一下，供大家參考。

【關鍵詞】教學樓； 衛生間； 室內環境；設計

1、衛生間的平面布置

衛生間在平面圖中的位置，在滿足學生使用方便的前提下，應與教室等主要用房保持一定的距離，以避免對教學的噪音干擾和環境污染；衛生間要求有良好的通風條件，廁所要直接對室外開窗，以減少內部的潮濕和臭氣；設置清洗間將廁所與室外走廊和教室隔開，改善對廁所的視覺環境效果，并利用清洗后的污水沖洗廁所溝槽內糞便。下面是衛生間平面布置中的幾種常見形式 ：

1）采用樓梯間隔離型。這種布置形式是把衛生間設在樓梯間外側，用樓梯間將其與教學用房隔開。

2）用樓梯平臺型。即將衛生間設在樓梯轉角平臺端，或在平臺端加設一段邊廊，使其遠離教學用房。

3）采用連廊型。將衛生間安排在距教學用房較遠處，用連廊將其與教室外走廊連接起來。這幾種形式均具有通風采光良好的特點，學生使用方便，而且避免了對教學的噪聲干擾和空氣污染。應該說明的是，前兩種布置形式較經濟節約，后一種布置形式費用較高。設計時，可根據學校用地面積大小，總平面規劃條件以及投資的多少，靈活采用。

2、無臭廁所的設計

衛生間的氣味主要是由廁所產生的。廁所臭氣嚴重的原因，是由于糞便沒有及時沖洗，通風排氣不良造成的。在目前不少學校尚無管理廁所人員的情況下廁所的通風排氣問題就成為設計人員必須重視的課題。對此，我們在一些學校教學樓的衛生間設計中，除了在布置方案中考慮了直接采光通風條件外，還對廁所采取設兩道抽氣囪的措施。即把男女廁所蹲位背靠接近，中間設一道中軸尺寸為 60-120cm 的大抽氣囪，再在每一個蹲位后面的墻上設一個洞口為 12x12cm、高 160-200cm 的小抽氣囪與之連通。這樣，便坑和溝槽內的糞便臭氣由小抽氣囪吸入大抽氣囪內，順利地排出屋面，為增強排氣效果，在屋面上把大抽氣囪口收小，高度≥ 90cm，并在頂部架空蓋板，以防止雨水進入囪內，為便于沖洗，節約用水，廁所蹲位和溝槽的坡度也不容忽視，一般蹲位坡度為 5-7%，溝槽坡度≥ 3% 為宜；同時，蹲位和溝槽內壁宜用衛生瓷磚貼面。由于以上處理措施，使廁所變得幾乎沒有臭氣。

3、防止污水滲漏和漫延

一、衛生間的清潔用水量大，污水的積留、滲漏和漫延，造成環境污染，甚至影響樓下衛生間的使用，都是常見的弊病。為防止這類問題的發生，我們在設計中采取適當降低衛生間樓地面標高，一般為60mm；在樓面板上設雙向￠ 4 ＠ 150-200鋼筋，C20 細石混凝土現澆層；在適當位置設置地漏、坡溝，組織排水等措施，防止了衛生間污水的積留、漫延和因樓面變形開裂所引起的滲漏。除此之外，衛生間的墻裙、洗滌槽和污水斗均用衛生瓷磚飾面，樓地面采用陶瓷馬賽克貼面，使衛生間的清潔衛生得到很大的改善。

二、在我國北方，由于一年四季溫度變化較大，冬季室外溫度很低，一年中大約有 5~6 個月封窗，再加上教學的需要，學生們在校期間的大部分時間是在教學樓中度過的。由于冬季封窗，空氣不流通，空氣污濁，嚴重的二氧化碳含量已超過1.5%。設計者往往對平面布局、使用功能以及立面造型等特別重視，而對室內環境的設計沒有引起足夠的重視。本人就這個問題談一些自己的看法和在設計中所采用的一些措施。

（1）教室的室內環境

教師是學生們主要的學習生活單元，大部分時間都是在教室度過的，因此教室環境的好壞，將直接影響學生們的身心健康。

1）教室內視覺環境，為創造一個安靜、舒適、美觀的室內環境，在設計上要滿足使用功能和觀感上的要求及效果，這就是室內的色彩運用。室內粉刷顏色視覺感官上應舒適，并有利于遠窗座位桌面照度增加，從而改善學習環境，提高學習效率。視覺感官上舒適、愉快，主要應考慮在視覺范圍內各表面的亮度差不應過大，同時在視覺范圍內不應出現間接眩光，這對保護視力減少視覺疲勞，不產生心情煩躁是極為有利的。座位數是環境的教室，一般應采用淡雅明快的色彩，整個室內色彩應以協調的效果為主。一般教室內墻面及頂棚面的粉刷表面應處理的較為細膩而不致積灰塵，但又不應采用有光澤的油漆，以免出現間接眩光，不利于視覺的舒適。在墻裙寬度范圍內，墻面粉刷應考慮堅固耐久，易于擦洗，故宜采用水泥混合砂漿，上涂無光漆墻裙。教室頂棚對遠窗座位桌面照度所起的反射作用較強，故宜采用反射系數較高的白色，而其它墻面的顏色以淡米黃、湖藍、蘋果綠等較為清新雅致的顏色為宜。墻裙則應采用與之相協調的色彩為好。為了有利于學生視力的保護，黑板的顏色應以墨綠為主。黑板周圍墻面也應采用與黑板顏色相協調的淡墨綠色漿或涂料噴涂，這樣可降低視覺中心與周圍的亮度比，又有利于學生視覺范圍內的舒適愉快。窗框、窗欞以及門的內表面的顏色，應與該墻內表面的顏色接近而采用較淡的顏色為好，同樣也是為了降低亮度差，減少學生的視覺疲勞，而創造良好的視覺環境。對于提高遠窗座位桌面的照度，主要措施是加強室內各表面的綜合反射作用，綜合反射作用經測試比直接照射到桌面上的天然采光系數高 2.78 倍，因此設計時應重視綜合反射。另外黑板采用弧形黑板對減弱眩光也有很大作用，對減輕學生的視覺疲勞有很大益處。

2）教室內的通風換氣：利用室內的流動空氣，在夏季可以降低室內溫度及排出室內濕氣和二氧化碳等污濁空氣，從而改善了室內的氣候環境，同時流動的空氣能加強室內空氣對流，促使人體散熱，讓人感到舒適涼爽，從而創造良好的學習環境。在北方，冬季教室的通風更為重要，在夏季教室內通風主要是采用“過堂風”設計來組織空氣流動的；在冬季通風換氣主要是采用通風道的形式來解決的。在北方靠開啟氣窗來通風換氣，由于熱量損失很大，不易補償，因此設計中不以她為主，而是采用通風道進風口的形式。在北方，進風口通常設于走廊內墻上，出風口設在教室內墻上，并通道屋頂。層數較高時，可采用在屋頂通風口設小型風機來引風，效果很好，定時開閉，易于控制。設計時在教室內留通風道、進風口，這對北方嚴寒地區來說尤為重要，因為污濁的空氣將影響孩子們的身心健康。這個問題我們設計者應給予足夠的重視。

（2）走廊的環境設計

走廊是學生交通疏散的主要通道，除滿足疏散以外，在北方冬季里，走廊也是學生休息游戲的場所。因為課間十分鐘或樓層較高的都很難去操場游戲。我們在設計中采用在走廊一定位置適當加寬，給學生一個休息、游戲的空間，效果良好，既改變了教學樓走廊窄而長所造成的視覺效果不良的缺點，又給學生提供了一個休息游樂的室內環境。